位。和田雪夫对他非常热情，并主动带领叶寒了解教室里的其他学生。他的交流能力和记忆力似乎很强。他不仅在这么短的时间里遇见了许多学生，而且还清楚地记得他们，引言中没有错误。
但是叶寒不在乎。他主动对和田表示友好，接受了所有的命令。在他的介绍下，他遇到了其他学生，这为他节省了很多时间。
大约半个小时后，完成分班工作的阿萨达·尚子微笑着走进教室，气冲冲地走上讲台。..
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位。和田雪夫对他非常热情，并主动带领叶寒了解教室里的其他学生。他的交流能力和记忆力似乎很强。他不仅在这么短的时间里遇见了许多学生，而且还清楚地记得他们，引言中没有错误。
但是叶寒不在乎。他主动对和田表示友好，接受了所有的命令。在他的介绍下，他遇到了其他学生，这为他节省了很多时间。
大约半个小时后，完成分班工作的阿萨达·尚子微笑着走进教室，气冲冲地走上讲台。..