了一种前所未有压力。

距离国庆只有两周的时间。

想要在两周内，了解清楚每个学生，几乎是不可能。

那么现在，卢晨就必须要想办法，让这群孩子能够相互融合起来，让他们成为一个整体，有一种集体感，能够去相互认同。

这样在进行合唱排练的时候，他们才能够更好的相互配合。

想到这里，卢晨突然有了一个独特的点子。

“何老师，我有一个想法，你来听一下。”

何幼薇听到卢晨有了想法，也是有些激动，一脸期待地看着他。

卢晨很认真地说：“我们可不可以这样？让这三十几个孩子，中饭和晚饭都在一起吃？下午放学他们在一起写作业，然后吃过晚饭，让父母来接他们回家。”

不等何幼薇开口，卢晨紧接着又继续说。

“我之前听说也看到过，一些家长其实中午和下午接了孩子，都会送去小饭桌，或者是让小饭桌的人来接孩子去那边等父母下班。

说明，很多学生的家长，他们因为工作的原因，不能每天中午和下午来接孩子。

既然是这样的话，那我们何不直接搞一个合唱队小饭桌呢？

让孩子中午和晚上都在一起吃，一起写作业，写完了作业就可以一起练歌。

何老师，你觉得这样是不是很好？”

何幼薇听了这番话，也是有些惊讶，不可思议地看着卢晨。

她心里觉得卢晨的这个点子确实非常好。

给合唱队孩子更多的相处时间。

既可以培养他们相互之间那种默契。

同时也可以在每天抽出时间来，让孩子们一起练练歌。

如此一来，说不定真的能够在两周时间里。

让孩子们排练出一首，可以在学校的国庆节庆典上演出的合唱曲目。

到时候，安排孩子们上台演唱，再让家长和老师们都看看。

获得了成功，肯定是会更加被学校和家长认可。

可是兴奋过后，何幼薇很快想到了一个现实问题。

要不要收费？

如果收费，每个孩子给多少？

而且如果是收费了，可能会被人误解为，孩子们是花钱在学合唱。

这根本上，是违背了学校组建合唱队的初衷的。

如果被别人给诟病了，可能还会让卢晨和何幼薇担责任。

而且小饭桌一般都是最多十来个孩子一起。

哪里有这三十多个孩子一起吃喝的？

这哪里还是小饭桌？

分明成了大食堂了。

还有一个最关键的问题，如何保证菜品质量？

万一有孩子吃出问题了，那还得了？

何幼薇觉得这些问题，都是

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