合理的剧情之中洞察出了真相引导着剧情的推动。

设定中，女主是一个孤僻且因为童年不幸经历对于人类有着嫉妒偏见的人，所以才会在知道某些情报的情况下拒绝沟通。

设定中，危机对策委员是一个多疑的人，所以才会怀疑女主是死者，才会开启了最后的大逃杀。

逻辑不通，全靠设定，这样漫画中最致命的问题会被解决掉80%，剩下的20%逻辑问题，李唯有自信拿他的画风与蒙混过关。

而除去丰富了设定增添漫画中诅咒的重量以外，对于恐怖的事件，也可以再多加渲染。

就比如说有人总结了历届亲属曾经就读过这所学校三年三班的家庭亲属状况的。

通过厚厚一摞的死亡名单，艰辛了这个诅咒并没有他们想象中的那样简单。

‘其实很多的时候其实事件已经发生了只是没有很多人去警觉，因为死亡事件发生的极度巧合。’

再一次拿男主的母亲的死亡举例子。

在十五年前，医疗手段堪忧，生产死个人虽然很少见，但也不是偶然到离谱的事件。

在那个生孩子就是过一个鬼门关的年代，因为产后大出血和感冒这种突发情况挂了，讲道理不过分。

所以没有人会把这一次的死亡责任推卸到玄学的‘被诅咒的三年三班’。

大家执行所谓的‘孤立一个同学’这样的制度，最多也可以被归类为小村庄里的孩子宁可信其有不可信其无的传统问题。

这样一个解释添加进去，原本的‘为什么这栋校舍还没有被拆迁’‘为什么大家还会来这所学校上学’在逻辑上就不会被诟病了。

而且原著的死法无限贴近于‘死神来了’所以在这中间添加一些‘其实事件几乎每年都在发生，但是学生们并没有察觉到这一点’这样的设定进去也不会有强行插入的违和感。

这本身就是漫画中与原著中应该描述好的部分，只不过因为各种问题，原本应该有的悬疑、恐怖效果没有被好好的展示出来罢了。

如此想着，李唯又一次的开始对于前面已经画好了的东西进行着二次的更改。

顺应着刚才捋顺好的逻辑，李唯慢慢的开始了填坑。

这个过程对于李唯来说，极其的痛苦且残忍。

在原定画好的漫画中插入、填补剧情，并且把每一格中的动作、人物表情、伏笔再一次的丰满。

枯燥、乏味且令人崩溃。

但···

本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第4页 / 共7页