李怀拿到语文卷之后，也确实做得很顺利。

然而。

当做到阅读理解的时候，李怀忽然有些懵了。

今年高考的阅读理解题是一首词，词牌名叫做《蝶恋花》！

李怀会背足足五首《蝶恋花》，按理说这样的阅读理解根本难不倒他！

用语文老师的话来说就是，这叫送分题！

然而。

让李怀茫然的是，眼前这首《蝶恋花》，他却是闻所未闻！

什么伫倚危楼风细细，望极春愁……

什么衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴……

词写得极好！

李怀语文赏析能力还行，很快就能感受到这首词的高明之处，但奇怪就奇怪在这：

这么好的词，自己为何从未听说过？

更让李怀怀疑人生的是，这道阅读理解下面的第一个问答就是：

【请写出这首词的作者。】

我特么怎么知道这首词的作者是谁？

第二个问答。

【请写出这首词的白话译文！】

我第一次看到这首词，对内容一知半解啊！

第三个问答。

【请赏析“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这句话。】

你妹的，谁出的题！

第四个问答。

【请问这首词表达了诗人怎样的一种思想感情？】

别问，问就是思念家乡！

后面还有问题，但李怀大脑已经发懵了。

靠！

这特么哪里冒出来的一首词，明明写的这么好，自己却从来没有听说过？

这道题太难了，我不会做啊！

李怀这样的学生，语文背诵能力很强，一些古代经典诗词的答案他都能倒背如流。

可当他遇到这种没背过的文章就有些难顶了。

无奈。

他只能硬着头皮，按照自己的理解写。

与此同时。

考场上其他学生面对这道题，脸色也是古怪。

不是每个人都像李怀这样两耳不闻窗外事的，有人在网上看过这首词，知道这首词的作者是楚狂。

但问题是……

谁特么知道楚狂这首词表达了什么样的思想感情？

谁知道楚狂的诗句中为什么要选择用“消”之类的字眼？

谁知道这首词怎么翻译？

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