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第三十章 惊讶(第4节)

性的纠结,看准经济的规律,在一个纷繁变化的世界中做出正确的决策。

古代人接受信息的途径有限,更没有地球村的概念,一个国家发生的事情,甚至要过几十年才会被人熟知。

通过历史总结经验教训,就是最省事的方法。

所以皇子学历史,可不仅仅是记得时间,地点,人物。

而是需要从一件事上,分析出本质才能算过关。

真正的大牛,从历史中关注借鉴的是历史人物在风起云涌、变化莫测的形势里做决断的方法与魄力,并从中学习如何洞察世界,制定规则。

古代的皇帝教育,历史是最主要的,没有经过这个教育阶段的皇子,连如何当一个好皇帝都不知道。

从唐宋开始发展起来的经筵,虽然成为儒家发育的温床,但是在增长皇帝见识方面,的确有着一定的积极作用。

当然,后期不讲史,只讲经,那是完全的偏科了。

除了王溥这个太子太保,其他几个老师虽然官职不高,但是都是各个衙门挑选出来的精英,最少在他们擅长的方面,有一定的权威。

而他们看到赵德昭的字,立即就惊为天人。

拿着赵德昭的字,一个个再也舍不得放下。

“日新,你何时练出这一手字?”

赵德昭微微一笑:“以前字迹狼狈,最近却是开了窍,发明了这一手丑书。”

赵德昭的字在明朝就很出名,但大部分人都能接受,因为当时的新宋体,瘦金体已经面世几百年了。

他的字体跟宋徽宗有些像,没有他的规整,却更有自己的风格,被赵德昭自谦为丑书。

但在这宋初的时代,他就变成了自创字体的一代大家。

一时之间,所有人甚至忘记在考试,转而欣赏起了赵德昭的字。

(用了两天理清了思路,明天凌晨恢复正常更新,)