“那就先默写吧！看看大家的学习情况。”

大家拿起盘子旁边，削得干干净净的木棍，深吸一口气，等着宁兮发话。

“第一个字，我。”

几个小家伙儿听到后，直接就开始动笔，其他人想了想，才开始动笔。

见大伙都写得差不多了，宁兮开始念第二个字，然后是第三个字。

越到后面，开始思考的人也越来越多，不少人急得抓耳挠腮，愣是想不起来字怎么写。

听写完之后，只有铁球儿和童童昂首挺胸，坐得笔直。

其他人都低着头，不敢看宁兮，看来昨天的学习情况都不太好。

宁兮走到众人旁边，仔细检查他们写的字。

铁球儿的字虽然歪七扭八，走豪放派风格，但都对了。旁边童童的字横撇竖捺还算工整，只是布局有些问题，但也没有大问题。

茉茉错了一个字，其他小朋友最多也就两三个字。

后面的大人们错的就多了，一个个低着头，眼睛盯着沙盘，看宁兮给他们纠正的错误，没写出来的字该怎么写，哪里记岔了。

每个人的错误，宁兮都没有念出来，只是在他们的沙盘上做了纠正。

检查完以后，宁兮走回黑板旁边，先鼓励表扬了一下铁球儿和童童。

又将刚才大家出错的字，记不住的字，和她检查发现的问题统一讲了讲。

然后，才开始今天的新课程。