找一个数学好的同桌补习啦；有的同学和班上的某某关系不好，不能排一起啦，等等等等。

我一听脑袋大了一圈，原来排位置还要考虑这么多东西，这些可是我以前所没有想到的。但是如果按照田欣同学所说的那样，每一个人的兴趣爱好、脾气秉性、成绩品德等等的都考虑在内，那位置根本就排不了了。

“老班长，你说怎么办？”我问曹伟。

曹伟一笑：“陛下，听你的！”

“别呀，说个子丑寅卯来呗，你比我有经验多了！”我想可能是曹伟对我还有所保留吧。

“陛下，说白了，我从来没有自己决定过一件事情，我以前当班长全是听从秦书记的吩咐，他说让我干什么，我就干什么，我只负责传达而已。所以，这件事，你决定吧，我也不知道该怎么办。”

哦，我懂了，原来曹伟也是一个“顺从型”的啊。

好吧，天降大任于斯人也，我就做了这个决定吧：

“这样吧，我们这一次给大家一个权力，让大家自由组合，先分出小组来，然后根据小组的综合考核分数和考试成绩，排出名次，然后根据名次，把班级位置分成几个大的区域，依次选择，然后由组长来了确定每个组员的位置，如果有问题，也会在组内进行解决，这样的话，就有效分解了我们的压力，如何？”

“可以试试看。”曹伟说。田欣也点头同意。

于是我就在班级宣布了决定。刚开始似乎大家都很兴奋，但在分组的环节，出问题了。因为其实我们原来是有小组的，原来的小组是按照成绩好坏分成的小组，学习成绩相近的分在一组，最后一组就是学习成绩最差的一组。现在重新分组，打乱了原来的原则，变成了以“喜好”为标准的分组，结果就导致班里还剩下几个同学，大家都不愿意和他们这些人一组，而这些人呢，本身又各怀鬼胎，谁都不愿意和谁一组，于是就出现了几个“独角怪兽”。

怎么办？这一下，我的难题又来了。没办法，我还得召集曹伟和田欣出来开会。

“现在这个情况，大家也看到了，这几个人如何处理，成了一个老大难的问题。曹伟你说说看，有什么好办法？”我问道。

“王小勇呢性格比较内向，他只是不爱说话，没有别的问题；至于刘大发，主要就是他有点不太讲卫生，其实人倒是挺随和的；还有杜蕾，她只是因为太胖，有点占用空间，别的也没啥……”曹伟一个个地开始分析。

“嗯，分析得比较到位，可是现在

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