产量大幅度提升后，耕地的农民将会大幅度减少。

这些从农田耕种中多出来人力资源，得大批量地转移到工业生产中去，如此庞大的劳动力转移，不可能是文盲就能胜任。

想到这里，高建武发现事情又有点像是回到了源头——提升全民教育素质上来。

哪怕是做再简单的工作，有文化和没有文化，那都是两回事。想到这里，高建武又给自己搞了一个扫盲的新任务。

现在这样的超高文盲率，哪怕是转移出再多的劳动力，这些人也只能干简单的体力劳动。同高建武要求的产业化发展格格不入。

所以必须要解决大批的文盲了，想到绝大数都是文盲的国民，高建武想起来都头大，在他的扫盲提案中，首先为自己写下了“开展识字教育，逐步减少文盲”。

因为这件事的复杂程度，比起一场大的战役更加艰难持久。不过这件事的意义是如此之重，大，就算他再难再久，高建武也绝不会放弃。

乡村识字班，城市夜校，工厂扫盲班，高建武开动脑筋，开始为扫盲殚精竭虑，要在短期内大幅度提高整个国民的识字率，单靠学校肯定是靠不住的。

所以在高建武的规划中，每一个文化人都要有成为一个老师的觉悟，无论是在城市还是在乡村，是工厂还是在农田，只要是识字的人，就应该为不识字的人进行培训。

不过说到识字，高建武又想到一个非常严重的问题。那就是现在简化字还不成熟，大多的繁体字还没有原来时空的简化字，这样的话整个学习的难度就比原来时空学习字更难。

在这个时空，虽然说汉字简化已经不是什么新鲜事，1935年文字大师钱轩同教授就编成了《简体字谱》，这个字谱收字2300多个，但是获得认可的不多，经过官方从中选定认可了324个字作为首批推行的简体字。通过教育系统签发《第一批简体字表》。

可惜这些没有得到民间的响应和继续简化发展，在原来的时空中，这些工作要到二十年后的1964年，才依据简化偏旁类推的方法，将简化字拓展到2000多个常用字，可以应付日常报刊阅读，到了八十年代才真正完成简化汉字的大成！

前前后后通过了半个世纪无数人辛勤努力工作的演化才解决了汉字的简化工作。

这个事情按照原来时空的演进显然是不行的，对于高建武来说，那真的是太漫长了。

想到这里，高建武禁不住有些苦笑，要不咱们还是开个挂？把日常使用的

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