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第六百八十三章 家长会(第2节)

原因,他说,因为他的体育成绩好,然后排行老三,所以被同学叫作‘三强’。孩童的话有时也很值得借鉴,名字嘛,本来就是一个符号,‘三强’这个名字我认为更好,可以解释为立志争取在德育、智育、体育三方面都进步的意思,所以便用了下来。”

“确实是个好名字,”李谕没想到还有这层故事,然后又问,“听闲儿说,你决定让孩子选法语作为外语科目?”

钱玄同说:“正好学校里开设有法语课程,我研究多年语言学,即便不懂外文,也知道法文比之英文要复杂高雅一些,要学就学个有深度的。”

李谕笑道:“要是以后用法语学数字,可能会很痛苦。”

钱玄同不以为意:“法国的科学不是很强嘛,肯定无妨。我反而觉得中文在翻译科学方面,有巨大缺陷。”

又说回钱玄同宣扬的废除汉字上了。

李谕说:“中文强在包容接纳,无须担心。”

钱玄同叹了口气:“不能不担心。”

他虽然是最坚定的废除汉字者,但其本身初衷还是希望中国变得强大,而且现在已经没有那么过激,转而研究注音文字了。

“不久前的科玄之争,我也坚决站在科学一派!即便我研究的是玄学,”钱玄同又说,“我多次教育三强,一个人应该有科学的头脑,不管碰到什么事情,都要用自己的理智去分析,研究其真相,判断其是非,然后决定取舍。就算阅读古书,也要用发展的眼光去分析,这样才能弄明白文化的变迁,才能对社会满怀改革的热诚。时代总是要向前进的,学了科学技能,才有本事改变现状。”

钱均夫说:“我与先生有同样观点,所以鼓励学森多学西学。同时也是我们希望让孩子将来以院士先生为师的念头由来。”

“这可使不得,”李谕说,“我怎么能当两位钱老……钱同学的师傅。”

“怎么当不得?”钱玄同说。

“我……”李谕不知道怎么解释。

钱均夫说:“院士先生曾当过帝师,总不能不愿再当普通人家孩子的师傅了吧?”

话说到这份上,李谕没法拒绝了:“好吧!我只是担心耽误孩子,不知道自己擅不擅长教育。”

钱玄同说:“院士先生多虑了,师傅领进门,修行看个人。哪有学不好怨师傅的。”

李谕笑道:“主要两个孩子确实是神童。”

“我现在反而怕孩子是神童。”钱均夫说。

“伤仲永?”李

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