孩的基……额……能力呢~”

本想说“基因”，但想到这个词是1909年才出现的，所以改了口。

费弗尔问道：“陆教授，您的《枪炮、病菌与钢铁》如此优秀，为什么不用作教材？”

这本书在现代确实被部分大学用作了教材，

但以目前的背景，不合适。

之前，郑观应、辜鸿铭也讨论过这件事，

陆时便借花献佛道：“《枪炮、病菌与钢铁》包含科目太多，政治、地理、史学、卫生、生物……所以只适合做课外延展。”

萧伯纳和罗兰同时点头，

他们也赞同。

费弗尔却不这么认为，说道：“陆教授，您太保守了。”

陆时不解，

“怎么？”

费弗尔沉声道：“布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的日心说，并把它传遍欧洲，而他的结果呢？”

布鲁诺、太史公等都是初、高中作文的常客，

语文老师们常开玩笑，说每次考试，都会有几千个布鲁诺被烧死，上万个太史公受宫刑之辱。

陆时听费弗尔举例，产生了一种梦回学生时代的感觉，

他甚至想问今夕是何年。

看陆时发呆，费弗尔有些惊讶，

“陆教授不知道此事？”

随后，他又释然道：“也是，布鲁诺是意大利人，陆教授可能没听过。”

因为崇拜陆时，他已经开始自觉帮陆时找借口推脱了。

陆时说道：“不不不，我只是有些走神。我当然知道布鲁诺是被教会以火刑处决的。当然，哥白尼也不好过，日心说在他将死之时才得以公诸于世。”

费弗尔点了点头，

“我举这两位的例子是想说，新学派、新观点诞生之初，是需要文章作为指导的。”

他已经将《枪炮、病菌与钢铁》的地位看得和日心说一样重了。

陆时注意到了对方的用词，

“新学派？”

一旁的萧伯纳无奈道：“你都是‘现代史学的奠基人’了，说你是新学派创始人肯定没有问题啊。”

罗兰和费弗尔附和着点头称是。

陆时：“……”

没想到会这样。

罗兰说：“刚才我还觉得陆教授老成持重，现在听了费弗尔先生的观点，反而有了新想法。学派的诞生需要创始人，现在已经有了。”

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