老师的话音落下的时候，他看着在座的这些年轻的特工，他们即将进入调查部成为特工，语重心长的说道。

“正因如此，我希望你们能够记住这一点……在这个世界上存在着诸多的文明，而每一个文明都有他们处置事物的方式，文明与文明之间不能够同等对待，因为他们彼此的价值观是截然不同的。

而这就不可避免的会发生文明的冲突。在这场冲突之中，你们作为守护者所守护的是什么？”

守护者——这是调查部的职责，他是国家的盾与剑，多年来他一直以自己的方式默默的守护着这片土地。

我们守护的是什么？

是我们的文明。

是我们的生活方式。

是守护这里的人们所创造的文明不被蛮族文明所侵蚀，是这里的人们传统的生活方式不被蛮族所改变。

这也正是他们身为调查部特工的职责。

就在潘正云他们上着课的时候，在6楼的院长办公室中，一名穿着正装的特工正在翻看着优秀学员的档案。

他一边看着档案，偶尔的一边还会看着一旁的作业。

如果潘正云在这儿的话，一定会发现那份作业正是他的毕业设计。

作为学校的一个特色，他们在毕业时需要完成一个毕业作业。而这份作业往往和调查部的行动有直接联系。

就是要求他们依据相应的材料设计一个行动方案。

而这一届学生的毕业课业就非常简单。和埃塞俄比亚的行动有关。要求他们依据相应的资料设计实施一个颠覆计划。

而这个中年人的到来是因为潘正云的毕业设计。

“有点儿意思。”

看着潘正云的设计，中年人的嘴角上扬，脸上露出了笑容。

“确实非常有意思。”

院长跟着说了一句：

“不仅有意思，而且它的设计非常严密，实施起来的话，嗯，我想应该可以见效的。”

中年人点了点头，然后说道：

“不仅仅只是见效。应该可以说效果会非常好，而且对于埃塞俄比亚方面来说是极其致命的。

同样对于俄国人而言也是极其致命的。”

年人稍微想了一下，然后他又一次翻看了这份毕业作业，然后说到：

“嗯，这家伙我要了。”

院长哈哈一笑，然后说道：

“你不担心他太过年轻，然后会给行动

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