子、韩千秋仔细商议后，给出的题目。大多数考核的内容，都是之乎者也，都是背诵经典，以及吟诗作赋等。

可是林丰不，他和荀子、韩千秋给的题目，是考核治理地方的能力。

在林丰看来，任何时候执政者的学问都不是首要的。执政的人必须有学问，这是肯定的。然而，执政者的学问不需要能达到大儒级别，也不需要能倒背如流，只要有学问，具备理解能力学习能力，那就足够了。

关键在于治理地方。

遇到水患，该如何防治水患？

遇到干旱，该如何防治干旱？

亦或者遇到地方贫穷，百姓生活艰难，要如何改变地方？

这些看似很宽泛的问题，真要去做，就必须细细的掰扯，把这些问题细化处理。事实上，要回答这些问题，也必须真正懂得，才能把这些题目答出来。

这是林丰要的人才。

所以，林丰和荀子等人商议的题目也就三道，治理水患、治理干旱，以及如何改变地方的贫穷？

这是第一次的考核，没有涉及到更多的层面。如果还要进一步考核，要考核的内容就太多太多。即便如此，当所有人拿到试卷，看到试卷上的三道题，大多数人都懵了。

许多人，全都傻了眼。

这是什么题目？

许多人自小读书，读儒家的各种经典，读道家的无为而治，也读一些兵法韬略。这些都是经学上的书籍，是治学之道。可是这样的经典，不是为人处事之道，也不是治理地方的手段。

所以，许多人一时间抓瞎。

一时间，考场内喧哗声四起。

登时监考的士兵直接呵斥，甚至有不听话的人，士兵直接给撵出去。

喧嚣情况，很快得到遏制。

士人脸上的神情，都是发苦，心头无奈。许多世家大族出身的子弟，也是懵圈。他们没有想到，竟是这样的结果。试卷上的情况，不怎么好回答。

许多人都闭门读书，不懂耕种，不懂生活常识，要治理水患，要治理干旱，完全没有任何的模板和概念。

这也就导致，大多数人的治理方式，就是靠德行感化。

这是绝大多数的答案。

在士人当中，有一人名叫陆广。

此人出自庐江陆家，是晋国的世家出身。陆广在陆家，是嫡子出身，他和昔日林丰遇到的陆逸，那是亲兄弟。只是陆广不习武，走的是文士路线。

陆

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