甚至不及格。这家伙现在居然把高一的教材拿出来重头翻，又时不时抬头看看老师在讲什么。

陶萌抽空小声提醒一下：“心无二用，我建议你还是好好听课。”

杨景行说：“你还有心观察我一心二用。”

陶萌懒得理杨景行几秒钟，然后又用事实打击他：“我能考一百二。”

杨景行眼睛看着书，右手给了陶萌竖了个大拇指，又说：“你要关心我学习，以后就别用这么好闻的香水，我真的心无三用。”

陶萌是真不理杨景行了。

课间操完了后，杨景行飞跑去音乐教研室，申请用琴房。高部就个音乐老师，三个年轻的三个老的，三个男的三个女的，胡以晴是唯一的年轻女的。高部就三个钢琴房，有多媒体和不错的音响设备，主要是给学生们上音乐赏析课用的。

胡以晴也是这时候才想起来自己还有个学生要培养，可又不好意思给同事说自己接手了个彻底的白痴，只得做做样子，问：“你要什么时候用？”

“每天晚上和周末，时间越多越好。”杨景行也发现了，吉他真不是学音乐的好工具。

一听说杨景行是要考音乐的，另外两个在的老师都稀奇起来，怎么没听说过啊。当然免不了是要问东问西，然后就都无语了。

不过这也算是音乐教研室的一件大事了，教研室主任批准杨景行可以用多功能教学楼的三号琴房，但是得胡以晴负责。

胡以晴送杨景行出办公室，问：“你真的一点基础都没有？”

杨景行无知者无畏：“我买书了，慢慢学。”

胡以晴的眼神充满同情：“那我七点去给你开门？”

杨景行不知足：“点可以吗？”胡以晴单身，住学校的教师宿舍，应该不麻烦。

接下来是英语课。尚浦有相当一部分学生的英语成绩都很好，杨景行也不错，但是比起每次考试都接近满分的陶萌还差不少。

陶萌就看见杨景行拿着学生词典，快速一页一页的翻，偶尔才在比较生僻的词汇上划上一笔，在本子上抄写一两遍。

高部是下午五点放学。胡以晴为了表示尽职尽责，点差一刻就赶去琴房，发现杨景行已经拿本书在门口看着了。

胡以晴开了门，瞟一眼杨景行的那本《钢琴基本教程》，无可奈何。她左右看了看说：“那你好好练，我八点过来。”

杨景行说：“胡老师，我可能练很晚，你能不能把钥匙给我，我自己关门。”

胡以晴问：“那么十点？”

“肯定更晚。”

“你明天还要上课呢！”

“没事，耽误不了。”

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