如果写浅了，那就像是空谈。

但一旦写深了，那便会触碰家族、佛门、军政、六科新政。

尤其是第三题。

如何使专业之才不被文官压制，又不使朝廷制度失序？

这道题几乎是在预判六科取仕之后的大乾朝堂。

当明工、明医、明农这些专业人才入仕后，必然会与传统文官发生冲突。

若让文官继续压制，那他们便只是摆设。

若让专业官员完全脱离文官体系，那又会导致朝廷制度割裂。

这道题，难得不像考试。

更像是高阳把未来十年乃至几十年的朝堂矛盾，提前摆在了他们面前。

李文轩闭上眼，沉默良久。

再睁眼时，他终于落笔。

这一刻，他收起了内心的所有骄傲。

因为他知道，这场考试，他必须全力以赴！

旧科之下，他敢说自己必夺魁首。

可这场恩科，他不敢了。

林照野也坐在号舍里，久久没有动笔。

良久。

他轻声道：“好一个高阳。”

“你不是在考明经。”

“你是在逼我们承认，一个新的朝堂要来了。”

他直接提笔写下：

“六科之设，非以百工压士，亦非以士压百工。”

“朝廷用人，当使明经者知纲纪，使明工明医明农者尽其能。”

“文官若不懂实务，必误国，专才若不知制度，亦乱政。”

写完这一段开头，林照野胸中竟有些畅快。

这题难。

极难。

但若真的能答得出来，那便像是推开了另一扇门。

王腾则完全是另一种状态。

他看着眼前的策论三题，脑子一片空白。

佛门田产？

北疆屯田？

六科官吏？

他昨夜背的《论礼乐治国》呢？

他背的《君臣父子大义》呢？

他甚至想把“忠孝者，人伦之大本也”硬塞进佛门田产里。

可写到一半，他发现怎么写都像在胡说八道。

最后王腾呆坐许久，提笔在草纸上写下三个字。

“臣以为……”

然后便没了。

他以为什么？

他也不知道。

王

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