弟朱奉柔，曾在洛阳太学读书四年，据传颇为贤明守礼、性情淳厚。”

“那就让这个朱奉柔做南豫国新君。”叶太后说道。

具体该怎么执行，阁部院大臣们自会讨论，用不着叶太后再多费心。

肯定不能直接宣告废立之事，大明援兵须得先接管南豫王城，然后兵不血刃的将那暴君给擒获。

而且，夏天也不是出兵的时候，东南亚那边实在太热了。

阁部重臣们躬身告退。

一直在外面等候的谢衍和朱棠溪，终于被召见入内。

那些刚退出去的大臣，跟夫妻俩在殿外相遇，互相之间作揖行礼问候。

谢衍现在虽然没有任何实权，但在理论上是跟六部尚书平级的，而且规格待遇还比六部尚书高半级。

“又有大事啊？”朱棠溪跑去叶太后身边。

叶太后叹息：“唉，南豫国出了个暴君，再不发兵救援都快亡国了。”

姑嫂二人点到为止，没有深入讨论政事。

谢衍上前见礼，太后微笑赐座。

叶太后打趣道：“看你容光焕发的，这婚后生活该是很舒心。”

朱棠溪一脸幸福笑容：“就是天气太热，不能带着六郎的家人到处逛逛。”

叶太后又对谢衍说：“六郎既做了驸马，就不便再去太学内舍读书。今后有什么打算？”

谢衍回答说：“在家研究学问即可。”

叶太后说道：“驸马虽然不能参政，但也有四个去处。一是到翰林院供职，二是到宗正寺供职，三是到皇家学会供职，四是到洛阳太学当老师。”

太学的博士、教授、讲师、助教，在宋代都是有品级的进士官担任。

大明开国之初也是如此，但在太宗朝就已经改了。

从中央到地方，各级学校的行政职务，主要由进士官来担任。通常在教育系统内部升迁，往往升到礼部侍郎就已是天花板。但在理论上，最高可以做到排名第三的阁臣。

而各级学校的教学职务，则优先让皇家学士们担任。

但学士的数量肯定不够，大学（高中）及以上的教师，也有很多末榜进士来充任。而小学、中学（初中）的老师，则一般是让举人来应聘，这是留给落榜举子的出路。

谢衍身为芙蓉学士，完全可以到洛阳太学当老师。但只能教书，不可插手学校的行政管理。

“不必现在就答复，可以回家慢慢想。”叶太后说。

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