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19.我会继续投下去!(第2节)

那天才是个内线,出手集中在一个距离、一个角度很正常,而易水作为外线……

和队友们庆祝胜利过后,易水环视了一圈,没看到库里,这家伙不知道什么时候已经跑路了。

还想着嘚瑟一下胜利……啊不是,是进行友好的赛后交流。

不过丑丑的签名、憨憨的合照都已经拿到,黑历史已经到手,现在的小学生已经‘没有用处’。

交手一次后,易水对与库里成为朋友这事,没那么感兴趣了,更想当对手!

可能是因为赢球了高兴,那种情绪淡了很多,但还是有一点点不甘心。

他队友比库里好那么多,但他不管怎么努力,都只能和库里率领的球队打得有来有回,最后得靠耗死了库里才赢下比赛。

其实实际交手后,单从库里的个人能力来说,易水不觉得有强到他对付不了的程度,他有一战之力,但库里给团队进攻带来的帮助远超他。

他把不甘化为动力,发誓要在下一次交手的时候锤爆小学生、锤爆小学生的球队!

只是不知道下一次交手是什么时候了,名额竞争阶段?资格赛?都得看分组,而且,得他们现在赛区阶段打出足够好的战绩拿到竞争名额的资格。

倒是小学生那边,球队实力已经超越了小联盟水准,拿到南方联盟第一获得竞争名额资格毫无悬念。

易水跟上队友们脚步回到更衣室,立马钻进卫生间。

打开系统,看到奖励……他什么不好的情绪都没了。

“任务:愤怒的小学生。

目标1:你已率队赢得胜利,目标2:你得分32分,高于斯蒂芬-库里的28分,目标3:你三分命中数为4个,高于斯蒂芬-库里的3个,恭喜获得奖励:初级盲盒、节奏型(天赋)。”

“比赛等级:热身赛……恭喜获得奖励:3小时近距离投篮训练双倍效率卡、3小时拦截球(抢断和盖帽)训练双倍效率卡。”

“……已达标数据:31分,恭喜获得奖励:1小时投篮训练双倍效率卡……”

易水看了下档案里的训练卡一栏,13小时整体投篮、3小时三分、3小时近距离、3小时篮板球、3小时抢断和盖帽,训练动力直接拉满!有比赛打就是好啊!

他看向新获得的天赋。

“天赋:节奏型,你的球感大幅提升,已获得锻炼出顶级节奏感的天赋,你在进行与节奏相关的进攻技术时,训练效率提升50%。”

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