联单词全部记住。

类似的例子太多太多了，反正从我意识到这个问题后，再学习英语就怎么都学不进去了，看到英语课本就想睡觉。”

听完乔源陈述的理由，苏志坚震惊了。

从上学到走上教职这二十多年时光里，他听过太多人讲述自己学不好某一科的种种理由。

毫无疑问这次是最有理有据的。

所以这就是超越天才的能力吗？为自己找理由都特么能如此清新脱俗？

直击整个语系的造词水平没有逻辑？

所以不是乔源学不好，而是当年创造这个学科的那群人水平太次了？

“嗯……啊……这样啊！”憋了半天，苏志坚才从嘴里吐出这几个感叹词。

他甚至都不愿意批评乔源这种思维模式太过片面。

“你是什么时候有这种想法的？”

“初中。而且我还怀疑这是当时创作英语那些人故意的。他们人为制造了英语的记忆难度，并以此方式让穷人的识字难度增加以保持阶级壁垒。”

苏志坚咽了口口水，问道：“这些都是你初中时想到的。”

乔源点了点头。

“那你政治成绩肯定也很好。”

苏志坚感慨了句，不过话音落下就发现自己说了句废话。

能在英语不及格的情况下，还考上江大，本就意味着除了英语外这孩子几乎没有学科短板。

乔源答道：“只要是遵从基本逻辑的功课，我成绩都不错。不过还是说说论文吧。苏教授，我哪里需要修改？”

“修改？不用了！只有几个错别字，我回头精读的时候，顺便帮你修改一下就行了。”

苏志坚摇了摇头说道。

“啊？不用改的？我看师兄师姐提交的论文经常需要修改……”

乔源有些意外，追问了句。

苏志坚深吸了口气说道：“他们是他们，你是你。起码你这篇不用改，已经达到投顶刊的标准了。

只是可惜国际顶级期刊不允许一稿多投，哪怕是中英文版本。不过可以等到英文期刊发表之后，用你这篇做翻译论文发表。”

“这样啊。”乔源若有所思。

“嗯，这样我下周走了之后，咱们随时保持沟通。你有我的电话，全天二十四小时有问题你可以随时打给我……”

“等等，苏教授，说到这个我正好有件事想跟你商量，我打算退学，然后跟着你继续做研究。”

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