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“流水账！毫无营养！”

“再看看人家？”

“写出了‘气象万千’！写出了‘心旷神怡，宠辱偕忘’！”

“更写出了那个足以让所有读书人都汗颜的——‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’！”

“这就是格局！这就是境界！”

台下的同学们看着那篇洋洋洒洒的《岳阳楼记》，一个个都傻眼了。

张伟张大了嘴巴，半天说不出话来。

这……这特么是一回事吗？

我们写的是作文，人家写的是课文啊！

然而，蒋寒的“降维打击”还在继续。

……

PPT翻页。

第二张。

是岭南那片红彤彤的荔枝林。

旁边配着一首短诗——《惠州一绝》。

“还有这个！”

蒋寒激动地拍着屏幕：

“你们吃个荔枝，撑死也就发个朋友圈，说一句‘这荔枝真甜’、‘好多水’，顶多再配个自拍！”

“但是陆行舟呢？”

“人家吃个荔枝，都能吃出情怀来！”

“‘日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人’！”

“那种豁达！那种对生活的热爱！那种为了美食连家都可以不回的洒脱！”

“你们能写出来吗？啊？！”

蒋寒越说越激动，仿佛这些诗是他写的一样：“再看看，还有这首……”

……

PPT再次翻页。

青草湖的夕阳，芦苇荡，还有那片倒映在水中的璀璨星河。

《题青草湖》。

“【醉后不知天在水，满船清梦压星河。】”

“看看这意境！看看这想象力！”

“人家出去玩一趟，不仅玩得开心，还给祖国的山河留下了这么多优秀的作品！”

“教育局为了表彰他，为了让你们都能学习这种精神，特意把这些作品都收录进了教材！”

“你们现在还要问我，为什么他不写作业吗？”

蒋寒停了下来，目光灼灼地看着全班同学：

“因为，他已经把作业，做到了极致！”

“做到了连出题人都没法达到的高度！”

“这就是差距！”

“这就是——为什么他是天才，而你们还在为了八百字作文抓耳挠腮的区别！”

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