��改变喷水方式和冷却结构。“失败乃常事，然每次失败，需明其所以败，记录在案，下次改进。十次百次，或可近一步。” 这种基于试错、记录、改进的工程技术研发模式，正在形成。

李瑾静静地听着，看着。他知道，真正的“科学的种子”，并非他直接带来的任何一项具体技术或理论——无论是粗糙的世界地图、日心说的猜想、还是蒸汽机的草图——那些只是“鱼”。真正的种子，是他和这个时代最敏锐的头脑们，在解决实际问题、追求“有用”知识的过程中，不自觉地培育和践行着的那些新方法、新态度、新组织形式：

系统性观察与记录：不再满足于模糊的、文学化的描述，而是追求精确的测量、详细的记录、标准的术语。

实验与验证：开始有意识地设计情境（哪怕是粗糙的），去检验想法，重视“可重复性”。

数学化与量化：尝试用数字和计算来描述现象、解决问题，哪怕是最简单的加减乘除和比例。

开放与协作：不同领域（算学、地舆、化机、巧器）之间开始交流问题，分享数据和方法。知识在一定范围内被共享和讨论，而非师徒私相授受。

试错与渐进：接受失败是过程的一部分，并从失败中学习，逐步改进。

追求实用与实效：以解决实际问题、产生实际效果为导向，这虽然可能限制纯理论的发展，但在初期却是最强大的驱动力和合法性来源。

这些“种子”，散落在各馆的具体工作中，尚未被提炼成明确的“科学方**”，更没有形成独立于“格物致知”旧框架的哲学体系。它们与实用技术、传统智慧、甚至残留的玄学思辨（如炼丹术的某些观念）混杂在一起。但它们的生命力是顽强的，因为它们与“强国”、“富民”、“活人”这些最实际、最迫切的目标紧密相连，并且，真的在产生效果。

在“学述评议”的最后，李瑾起身，做了一段总结，他没有使用“科学”这个尚未出现的词汇，而是说：“诸君今日所言所行，让瑾想起《尚书》有云：‘知之非艰，行之惟艰。’ 又闻前贤曰：‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’ 吾等所为，便是这‘躬行’二字。不尚空谈，不泥古训，于天地万物间观察，于百工制作中试验，于疑难杂症里探究，于数理推演中求真。所得无论巨细，无论成败，皆需如实记录，公之于众，以便后人查验、补正、发扬。此非一时之功，乃千秋之业。愿与诸君共勉，使我大唐不仅以诗文武功光耀千古，亦能以明理致用之学，洞彻造化

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