个选择题，主要是材料内容有点长，绕来绕去的，需要很强的阅读能力和分析能力。

恰巧，在大量的阅读后，这两种能力，姜川都具备。

第二题则是文言文阅读，取自《吕氏春秋》的一段，可能是姜川天生对文字比较敏感，加上阅读过部分史书，即便是不看下面的注释，他也能理解大致意思，所以这一题，他做的比第一题还快。

第三大题则是诗歌阅读，同样是选择类的题。

紧接着，就是诗词填空、阅读理解、语言基础运用。

下课铃响起的时候，姜川刚好落笔，他把试卷塞到俞汐汐手里，自己趴在了桌上。

俞汐汐拿出答案，开始给姜川打分。

可能是刚才那张107.5分的试卷已经让俞汐汐震惊过了，所以改前面的选择题，发现是百分百正确率的时候，俞汐汐表现得要比刚才平静一些，但是翻过试卷，看到姜川的字迹时，俞汐汐还是愣住了。

这字是他写的？

除了钢琴培训班之外，姜川小时候没上过别的培训班，小学初中也都是在外公家里住，而外公姜景明对书法格外喜爱，有事没事就会拉着两个宝贝外孙去书法练字，久而久之，兄弟俩都写得一手好字。

俞汐汐拿起桌上的笔戳了戳姜川的胳膊。

“干嘛？”

“你字怎么练的？”

姜川嬉皮笑脸道：“想学吗？喊一句老师，我手把手教你。”

“滚。”

“怎么样？我考了多少分？”

“80分左右（不算写作60分）。”

“那放学是不是可以去吃麦当劳了？”

“所以你一直都在装。”

姜川摇摇头：“也不能这么说，我英语为什么这么好，已经跟你解释过了，语文的话，天赋吧，我记忆力比你们要强很多，你之前滕王阁序背了多久？”

“每天早上半个小时，持续了一周，才背得很熟。”

“我只用了一个小时。”

看到俞汐汐瞪大了眼睛，姜川笑道：“我说过的，语文不能死记硬背，你要理解意思，然后在脑海里构建画像……算了，你没这天赋，跟你说了你也不懂。”

“离高考还有很长时间，就算你别的科目不行，只要你现在开始努力，高考肯定……”

“可是…有什么意义呢？”

……