周教授和钱教授最终还是决定以考察的名义，在这所深山村小里多留几天。

他们想亲眼看看，这群被陆远“带坏”了的天之骄子，到底能把教育这件事，玩出什么花样来。

接下来的两天，他们就像两个最普通的旁听生，站在一间间教室的窗外，观摩着天远学子们别出心裁的教学。

然后，他们就彻底被折服了。

眼前的景象，完全颠覆了他们对传统教学的所有认知。

二年级的语文课上，负责教课的是李小雨。

她没有照本宣科地讲解那些晦涩难懂的古文，而是别出心裁，将一篇篇经典诗词，改编成了朗朗上口的方言顺口溜。

“床前明月光，地上鞋两双。举头望明月，低头是谷香。”

虽然听起来有些粗俗，甚至有点不着调。

但教室里那些山里娃们，却一个个听得眉开眼笑。

毕竟，你和这些基础就落后那么多的学生讲什么古诗，人家只会觉得是天书。

理论也得结合实际的。

在轻松愉快的氛围里，轻而易举地就将那些原本枯燥的文字，记在了心里。

周教授站在窗外，听着那不伦不类的打油诗，非但没有皱眉，反而露出了会心的笑容。

他太清楚了。

对于这个年龄段的孩子来说，兴趣，才是最好的老师。

能放下身段，用孩子们最容易接受的方式去引导他们，这本身就是一种极其高明的教学智慧。

人家起步就落后那么多，你还循规蹈矩用正常授课方式来，人家听不懂啊。

而最让两位物理学界泰斗感到震撼的，还是周宇的物理课。

这位全省理奇迹科状元，物理满分的超级学霸，给一群刚上三四年级的孩子讲物理，会是什么样的场景？

没有复杂的公式，没有高深的理论。

周宇只是从村里的水井里，打上来一桶清澈的井水，又找来了几个大小不一的水瓢和一个底部有洞的漏斗。

他就用这些最简单的工具，给孩子们演示了浮力、压强以及流体力学的基本原理。

“你们看，为什么这个小水瓢能浮在水面上，而这个大铁块会沉下去呢？”

“因为水有一种看不见的力量，在托着它们。这个力量，就叫浮力。”

他一边说，一边用手在水中比划着，将那些看不见摸不着的物理规律，用最生动形象的方式，展现在了孩

本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第1页 / 共3页