。”

小琴却固执地摇着头，又把荷包往前递了递。

“给你。”

她的声音不大，却带着一种不容拒绝的坚定。

李小雨看着她那双清澈的眼睛，不再推辞。

她伸出双手，郑重地接过了那个小荷包。

“好，那老师收下了。”

她对着小琴笑了笑。

“以后，我就把它挂在我的书包上，让它每天都陪着我。”

小琴终于笑了。

那笑容，像是雨后初晴的太阳，明亮而温暖。

李小雨站起身，将那个小小的荷包，小心翼翼地放进了自己书包最里面的夹层里。

那个夹层里，还静静地躺着一张纸。

是小琴写给她的一封信。

荷包和这一封信紧紧地挨在一起。

一个，是过去的终点。

另一个，是她未来的起点。

这也就是李小雨大学专业选教育学的意义。

以她的认知，学任何专业都轻轻松松，可李小雨更希望追随陆远的脚步。

如今由她带领的这些山区支教团队，也真的让她看到教育的意义是什么了。

薪火相传。

周宇站在不远处，静静地看着这一切。

他没有说话，脑海里却不受控制地想起了很多年前的自己。

他想起了自己第一次尝试制作机械臂的时候。

那个时候，他还只是天远学校的一个普通学生。

没有精密的设备，没有昂贵的材料。

他用的，是3D打印出来的、充满了毛刺的外壳。

用的是几根简单的扎带，歪歪扭扭地固定着传感器。

那东西很粗糙，甚至有些简陋。

但它能动。

当那个机械臂第一次在他的控制下，笨拙地举起一个易拉罐时，他感觉自己拥有了全世界。

后来，那个粗糙的机械臂，被陆远收走了。

陆远说，这个东西，要放进天远的校史馆。

当时的他，还觉得有些不好意思。

这么一个破烂玩意儿，怎么能进校史馆呢？

可现在，他看着李小雨手中的作业本，看着那个小小的荷包。

他忽然觉得，自己好像明白了什么。

小琴的作业本，这个歪歪扭扭的荷包。

它们或许，也要进校史馆了。

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