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而性能，相当于美国DEC公司去年推出的PDP-11小型机的四分之一。

但价格只有其十分之一。

“我们的目标是让计算机走进千家万户，走进每间办公室，走进每所学校。”

林国栋眼中闪着光。

“让计算机不再是作为专家工具，而是作为像电话，电视，录音机，自行车，摩托车一样的生活必需品。”

发布会定在80年5月1日，国际劳动节。

但在此之前，一场无声的革命已经开始。

……

80年4月，河内，第一师范附属小学。

五年级三班的孩子们坐得笔直，好奇地打量着教室前部那台奇怪设备。

班主任李老师掀开防尘布，露出轩辕-1的米白色外壳。

“同学们，从今天开始，我们每周有两节计算机课。”李老师按下开机键，“这不是电影里的科幻道具，这是我们国家自己制造的个人计算机。”

“将来，你们会用它写字，算数，画画，甚至和远方的人说话。”

显示器亮起，跳出欢迎界面。

孩子们发出惊叹。

“我们先学最基本的。”李老师输入指令，屏幕上出现一个简陋的绿色方块，“这是光标，我们按键盘上的字母，它就会出现在这里，来，王小军，你试试输入自己的名字。”

一个瘦小的男孩紧张地走到键盘前。

他的手指在按键上摸索，终于找到“W”“A”“N”“G”……

字母一个个跳上屏幕。

当完整的“WANG XIAOJUN”出现时，全班鼓掌。

“我……我打出来了！”

王小军脸上绽放出光彩。

他是班上最沉默的学生，成绩平平，但此刻，他觉得自己创造了一些东西。

这只是开始。

在接下来的几个月，全国三万所中小学陆续配发了轩辕-1计算机。

教材连夜编写：从二进制原理到BASIC语言入门，从打字练习到简单的绘图程序。

孩子们学得飞快，对数字时代原住民而言，键盘和屏幕比黑板和粉笔更自然。

“爸爸，你看我写的程序！”

十一岁的陈秀莲放学回家，兴奋地向父亲展示她的“作品”，一个能在屏幕上画彩色螺旋的简单代码。

父亲陈建国是机械厂的八级钳工，他眯

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