几人的叫嚣，“现在不是讨论态度问题的时候，也不是扣帽子的时候。我们现在要弄清楚的是事实！聂虎同学是否伸脚绊了张子豪，这是关键！”

他转向聂虎，目光锐利如刀，语气严肃得近乎严厉：“聂虎！你刚才说的话，可有证据？你说张子豪插队、欺侮同学、浪费粮食，扰乱秩序，谁看见了？你能指出来吗？还有，你说你没动，谁能明确为你作证？除了李石头和赵长青，还有谁？”

孙主任的质问，看似是在逼问聂虎，实则是在将话题拉回事件本身，也是在给聂虎一个申辩和举证的机会。他必须抓住“事实”这个核心，才能避免被王副校长用“态度”、“尊长”这些大帽子带偏方向。

聂虎迎着孙主任的目光，没有丝毫闪躲。他清楚，孙主任是在帮他，也是在坚持某种底线。

“有。”聂虎的声音依旧平稳，却带着一种笃定，“被张子豪扔肉欺负的那两位低年级同学，他们能证明张子豪插队和扔肉。当时在素菜窗口附近排队的很多同学，都能证明我一直站在原地，没有离开队伍，也没有任何伸脚的动作。至于张子豪为何摔倒，除了地面湿滑和他自己注意力不集中，我还注意到，他摔倒时，脚下踩到了他自己扔出去的那块红烧肉。那块肉很油腻，掉在地上，被他一脚踩中，滑倒的可能性很大。如果孙主任需要，可以立刻去食堂查看，那块肉应该还在原地，或者有油渍残留。”

他的陈述条理清晰，细节具体，甚至指出了可供查证的物证（地上的油渍和肉泥）。这与张子豪一方含糊的指控（“感觉是他”、“肯定是他”）形成了鲜明对比。

王副校长的眉头拧成了疙瘩。他没想到这个山里娃口齿如此清晰，逻辑如此严密，更难缠的是，他指出了物证！如果真去查，那块被踩烂的肉和油渍，无疑会坐实张子豪浪费粮食、行为不当，甚至可能间接证明他是自己踩到油渍滑倒的。这对他想要“和稀泥”、把事情压下去的想法极为不利。

“哼，一块肉能说明什么？”王副校长冷哼一声，强行扭转话题，“就算子豪不小心把肉掉地上了，那也不是你绊倒他的理由！再说了，谁能证明那块肉是子豪扔的？万一是别人掉的呢？聂虎，你不要在这里胡搅蛮缠，转移焦点！我们现在说的是你故意伤害同学的问题！”

“我没有故意伤害任何人。”聂虎再次平静地重复，目光转向王副校长，那清澈的眼神让王副校长没来由地感到一阵心虚，“王校长，您坚持认为我有问题，是因为张子豪同学和他的朋友指认我，还是因为，

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