变的学科。它需要更强的逻辑思考能力，而对於天生就对这门学科具备天赋的学生，普通学生的教法，只会浪费他的天赋。所以，如果可以，我希望你们可以再找一个老师，专门来教他。」

「他……能行吗？才三岁。」

小范下意识的问道，但马上改口：

「不对，不到三岁。才两岁多点……」

「所以我才不希望他的天赋被浪费。」

李木这边已经皱起了眉头。

想了想，他问道：

「那会不会太累了？他还太小，如果是过於繁重的课业……」「我知道你的顾虑，小李，但……你不妨和他聊聊。他的天赋真的很好，甚至很高。二位应该也能看到了，我没禁止他玩魔方……是因为，在我教范程程的时候，他对这些内容都听得懂，甚至感觉到很无聊。我如果不让他玩，那他就的精神头反倒不能很集中。说白了，他只是抽空听了听我给程程讲的东西。这对他来讲，太容易了。」

吴琴说到这，想了想，给两口子举了个例子：

「我这麽说吧，数学，补课只对基础数学有用。而真正的数学，其实更看重的是天赋。有些题，放在面前。你懂，就是懂。你不懂，一辈子你都不知道它在讲什麽。这是绝对天赋的差距，而根据我的判断，最多也就是一两年的事情，棋棋就可以完全掌握基础数学的所有内容。

而到时候……咱们，才能真正知道，他的天赋到底有多高。我今天之所以这麽说，只是不希望孩子的天赋被浪费，建议你们尝试一下。甚至如果他不喜欢，完全可以停掉都行。但至少现在，别浪费。因为真正难的，从来不是基础数学的内容。真正的难点，在於抽象思维、空间想像力、逻辑推理能力，棋棋在这方面的天赋，我虽然暂时没看清。可基础数学对他而言，太简单了。」

「……」

小范不说话了。

本能的看向了老公。

而吴琴也是通过这一点，确定了关於孩子的成长规划，还是李木说的算。

於是……

等俩孩子洗完澡的时候，吴琴已经走了。

李木的回应是需要想一想。

「妈妈，你今天能搂着我睡吗？」「可以呀~」

小范笑眯眯的眼睛里充满了温柔。

「那我们直接去睡觉觉吧？好不好？」

「好……爸爸也来。」

「行，不过爸爸要先刷个牙。」

一家三口直接

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