门都关着，能听到老师们讲课的声音，但内容模糊，像是隔着水。

他找到207教室——高二（7）班。

后门有一个小窗。

他凑近看。

教室里坐满了学生，大约四十人，都在认真听讲。

讲台上，一个女老师正在板书，写的是数学公式。

看起来……很正常。

但陈默注意到，所有学生记笔记的动作完全同步。

翻页、写字、抬头看黑板，像被同一个程序控制。

而且，他们的眼神空洞，没有焦点。

陈默轻轻推开门。

所有学生齐刷刷转头看向他。

四十张脸，四十双空洞的眼睛。

老师也停下板书，转过来。

她戴着一副黑框眼镜，脸上挂着标准的微笑，但眼睛和学生们一样空洞。

“陈默同学，你迟到了。”老师说。

“抱歉，我……”

“迟到五分钟，按规矩，罚站一节课。”老师指了指教室最后面的角落，“去那里站着，不要影响其他同学。”

陈默走到角落，站好。

老师继续讲课，学生们转回头，继续同步记笔记。

陈默观察教室。

墙上贴着课程表、成绩榜、还有《班级公约》。

课程表显示，这节课是数学，下节课是语文，然后是物理。

成绩榜上，所有学生的分数都是“待定”。

《班级公约》：

1. 尊敬师长，团结同学

2. 认真听讲，按时完成作业

3. 保持教室整洁

4. 不得顶撞老师

5. 服从班干部管理

6. 如有异常，立即报告班主任

看起来普通。

但注释浮现了：

【班级公约（注释）】

1. “尊敬师长”包括绝对服从，任何质疑视为顶撞

2. “按时完成作业”指作业必须100%正确，错误率超过10%将受到惩罚

3. “保持教室整洁”包括清理任何不属于教室的东西——包括外来者

4. “不得顶撞老师”违反者将被“请家长”

5. “服从班干部管理”班干部有权限执行纪律处分

6. “如有异常”异常定义由老师单方面决定

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