再说了，我们不说，他怎么会知道？”

二姨的丈夫终于开口：“这事……还是得小心。西克那孩子，心思缜密，不好糊弄。”

“我们小心点就是了。”表舅见二姨夫妇没有坚决反对，心中一喜，“要不这样，我们先建个小群，就咱们几个，平时不说话，有好的资料或者想法，就扔进去。谁也不用强迫谁，自愿参与。怎么样？”

二姨看了看丈夫，丈夫微微摇头，示意她不要答应。但二姨的性格中缺乏当面拒绝的勇气，尤其是在表舅这种半逼迫半怂恿的姿态下。她含糊地说：“那……那就先加着看看吧，不说话就是了。”

表舅立刻拿出手机，建了一个微信群，群名叫做“学习交流小组”。他拉入了二姨、二姨的丈夫，以及自己的妻子。群成员一共五人。他在群里发了一条消息：“欢迎各位同学！本群宗旨：互相学习，共同进步。严禁泄露群内信息，严禁讨论具体操作。违者踢出。”

二姨看着手机上新出现的群聊，心里七上八下。她感觉自己好像踏上了一条危险的边缘，但又找不到明确的理由退出。丈夫在一旁叹了口气，没再说什么。

小芳的警觉与拒绝

表舅的下一个目标是小芳。他通过二姨拿到了小芳的联系方式（小芳之前并未与表舅直接加微信），然后发了一条措辞热情的添加好友申请：“小芳，我是表舅。有个学习交流群，想邀请你加入，大家一起进步。”

小芳收到申请，立刻警觉起来。她想起贝西克的警告，也回忆起上次聚餐时表舅的试探。她没有立即通过，而是思考了几分钟。

她意识到，这个“学习交流群”很可能就是贝西克邮件中所指的“私下交流”，是规则明确禁止的行为。一旦加入，她就等于参与了违规活动，不仅可能损害自己的信誉，还可能将自己置于被贝西克处罚的风险中。更重要的是，她深知表舅的性格——他不是一个甘于遵守规则的人，这个群很可能成为他发泄不满、甚至策划违规操作的温床。

她做出了决定。她没有通过好友申请，而是通过短信回复了表舅（她之前有表舅的手机号）：

“表舅，谢谢邀请。但我认为，西克制定的规则自有其道理。学员之间私下建群·交流，容易产生信息偏差和情绪传染，不利于独立决策。我选择不加入。请理解。”

表舅收到短信，脸色一沉。他没想到小芳会如此直接地拒绝。他回复道：“你想多了，就是个学习群，不讨论操作。你也太小心了吧？”

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