理事的票，权重相同。我没有一票否决权。”

周锐说：“但您的亲属，会不会因为亲情关系，而倾向于支持您的意见？”

贝西克说：“您可以去采访我的二叔和表姐。他们会告诉您，他们在理事会上，不止一次反对过我的提议。木头学院的决策，不是我说了算。是理事会说了算。”

周锐说：“我会去核实的。”

四、第三个问题：关于逃避

周锐的第三个问题，指向了贝西克的个人选择。

周锐说：“贝西克老师，您拒绝上市，拒绝融资，拒绝颁奖。有没有一种可能，您并不是高尚，而是害怕？害怕上市后，木头学院会失控？害怕融资后，您会失去控制权？害怕获奖后，您会被更高的标准审视？”

贝西克沉默了片刻，然后说：“您说得有道理。我确实害怕。”

周锐愣了一下，他没想到贝西克会如此坦诚。

贝西克继续说：“我害怕上市后，木头学院会被季报牵着鼻子走。我害怕融资后，资本的意志会凌驾于教育的使命之上。我害怕获奖后，我会被荣誉冲昏头脑，忘记自己是谁。

但我的害怕，不是逃避。我的害怕，是清醒。我知道自己想要什么，不想要什么。我知道木头学院应该成为什么，不应该成为什么。我的拒绝，不是出于恐惧。而是出于清醒。”

五、第四个问题：关于边界

周锐的第四个问题，转向了木头学院的边界。

周锐说：“贝西克老师，木头学院的使命，是帮助被低估者。但被低估者，是一个很宽泛的概念。什么样的人，才算被低估者？你们的标准是什么？会不会有人，明明不是被低估者，却伪装成被低估者，来获取你们的资源？”

贝西克说：“我们的标准，很简单。申请人自己觉得被低估，就是被低估。我们不设客观标准。因为我们相信，没有人比自己更了解自己。

至于伪装，我们不担心。因为木头学院的课程，需要投入大量的时间和精力。如果一个人只是为了获取免费资源而来，他很快就会因为跟不上课程进度而退出。我们的资源，不会被滥用。”

周锐说：“但这会不会导致资源浪费？有些人，可能只是一时情绪低落，并不是真正的被低估者。他们占用了资源，真正需要帮助的人，就可能得不到帮助。”

贝西克说：“我们宁愿资源被浪费，也不愿错过任何一个真正需要帮助的人。因为一个被错过的生命，比一百份被浪费的

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