以适量多带着他互动。

07当即开始在孩子窝里找脸。

“沈钦？”

沈钦抬头，小男孩长着一张萌脸，但是脸上却没什么表情，看着冷冷清清的。

很安静的一个孩子，看起来的确不像爱说话的。

“认识这些叶子吗？可不可以和大家分享一下呢？”

07期待地看着他。

沈钦看着手上的叶子，让抬头，小奶音和他的严肃脸完全不搭，但就是这样才反差。

“不认识。”

07：“没关系的，和大家描述一下你手里的叶子好不好？”

宋予白把嗦干净的冰棒棍扔进垃圾桶，又翘着二郎腿坐一边看着他们。

07老师是新来的，她当然得多看两天。

沈钦仔细观察了一会小手里握着把柄的一片叶子，然后仰着小脑袋，道：“绿色的，有很多像马路一样的纹路。”

07微笑点头，赞扬：“很棒的沈钦小朋友！不仅说了这片叶子像什么，还说了它的特征。还有吗，比如有什么用？你是从哪里摘到的呀？”

宋予白在一边看着孩子们，嘴角不自觉露出一抹笑。

嗯。要是按照教科书，现在已经标上了：叶子的定义，叶子的历史，叶子的起源，叶子为什么这样的原因，叶子的影响。

这种教法没有意义。

沈钦又看了看叶子，回头指了一棵树：“在那棵树下捡到的。”

“没有叶子，我就看不见风了。”

宋予白和这群孩子相处很久，也依然会被孩子的表达和感知而震惊。

感知力在尖叫，表达力在生长。

她还是不能用条条框框的框架，束缚孩子的想象。

这是他们的天赋。

07亦然。

他再次大力夸奖了沈钦，夸得旁边一群孩子跃跃欲试，沈钦本人不见有什么所动。

“还有要补充的吗？大家？”

“没有叶子，我就听不见大树唱歌啦。”

“没有叶子，大树哥哥就没有头发了！”

“叶子是小花的手呀，我每次画花，都要给小花姐姐加两个手！”

“没有叶子，园丁叔叔阿姨就会难过呀……”

老张又被点到，在一边抓着一大把其他园丁偷偷给他的叶子讪讪地笑。

其他同事觉得这批叶子更好看，纷纷自发薅了叶子，统一给他，要他给孩子

本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第3页 / 共4页