还说了找朋友给妈妈画像这事儿，让她收到画，及时回电话，如果有不像的地方，还能改。

“辛苦姨妈给我挑些好的过去，改天我去百货商场给姨妈买好看的裙子寄回去。”

她讨巧的说着好听的话。

她虽然没有妈妈，但她一点儿也不觉得自己缺母爱。

姨妈和外婆都特别疼她，爸爸也很爱她。

怕她到京市没有朋友无聊，甚至花了半年的工资，把山省她的那架钢琴运了过来。

对面传来爽朗的笑声。

“你这个活宝，就嘴巴甜，姨妈等穿你的裙子，还不等到明年去。

放心吧，今天就给你寄，咱们这儿柠檬不值钱，你留着钱给自己买裙子吧。”

何家姨妈知道外甥女不喜欢和人来往。

能从她嘴里说出来朋友这两个字，跟下雨天出太阳差不多的稀罕。

于是当天就去国营农贸市场，挑了十斤最好的甲级柠檬寄了过来。

姜喜珠倒不知道自己一下就成了别人的朋友了。

她连着十来天都忙着设计培训用的册子，连白天给孩子喂奶的事儿都省了。

只是她奶水多，不解决了就涨的慌，不免便宜了某人。

对此某人表示非常乐意。

姜喜珠的培训册子，一则是教会普通人画画，二则也是让她们回校后，有图画课辅助教材。

如今学校上图画课，依据的是1956年教育部颁布的《小学图画教学大纲《草案》》

是华国第一套完整的小学图画课教学大纲，也是唯一一部。

里面有素描，水彩，铅笔画等各种基础训练。

据奶奶所说的，因为大纲里内容笼统，很多学校没有这个课，是因为老师自己也不知道大纲里的东西怎么教。

所以她侧重于教老师怎么去教大纲里的东西。

有了依据，她就相当于写教案，把里面的东西剥开给这些老师们看。

教学大纲一共三十六页，包含六个年级。

姜喜珠把三十六页，扩充为一百八十五页，把一些写的比较笼统官方的语言和画法，写的更通俗简单化了。

还添加了很多现代的一些简约画法。

她画完以后，自己先花了两天校正了一遍，然后立马联系了韩主编让他帮忙做第二遍校正。

等二次矫正以后，她才会拿给奶奶。

因为奶奶要把她的册子

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