��自然会选择对自己有利的路。”

“那一百万人，该怎么管理？”

“以连为单位，每连一百人，配一个排的兵力看守。连长由中国人担任，副连长可以从表现好的侨民中选拔。实行工分制，多劳多得。每个月评一次先进，先进者可以获得额外配额。”

彭总又沉默了一会儿：“学校怎么搞？”

“每个农场建一所小学，教授语文、数学、历史、地理。教材由延安审定。教师从国内招聘，也可以从侨民中选拔思想进步者。严禁日语教学，违者严惩。”

彭总点了点头：“文化同化，这个办法好。三代之后，他们就忘了自己是日本人了。”

“不止三代。十年之后，这些孩子就会说一口流利的中国话，写一手漂亮的汉字。他们会觉得自己就是中国人。”

彭总站起来，走到窗前。

窗外，雪还在下，奉天城的屋顶一片洁白。

“陈风，这个计划很不错，我同意了。”

陈风站起来：“谢谢彭总。”

“不用谢我。”

彭总转过身。

“这是为子孙后代做的事。我们这代人苦一点，累一点，后人就能过上安稳日子。”

12月25日，命令下达。

一百万日本侨民被编成一千个大队，每个大队一千人。

大队下设中队、小队。

每个大队配一个排的兵力看守，中队配一个班。

哈尔滨郊外的临时营地。

日本侨民们背着行李，排着队，依次登上卡车。

一个老人拄着拐杖，颤巍巍地走着。

旁边一个年轻女人扶着他，背上背着一个孩子。

“爷爷，我们要去哪儿？”

“去开荒。”

“开荒是什么？”

“就是种地。”

“种地能吃饱饭吗？”

老人沉默了一会儿：“能吧。”

卡车发动，驶出营地。

后面跟着长长的车队，扬起漫天尘土。