周一上午，陈诺登录人人网。页面是熟悉的蓝色调，顶部导航栏有“新鲜事”“好友”“应用”“消息”。他的好友列表有87个人，大多是同学，还有几个生意伙伴。新鲜事里，有人发状态说“微观经济学好难”，有人上传了周末聚餐的照片，有人分享了一首歌的链接。

他点开“应用”页面。2008年的人人网应用还很简陋，有“好友买卖”“抢车位”“开心农场”，都是社交游戏的雏形。他记得，这些应用后来火遍校园，日活百万，但盈利模式不清晰，最终衰落。

他点开“个人主页”，编辑资料。在“个人简介”里，他加了一句话：“诺浩电子创始人，专注校园IT服务和二手循环经济。欢迎交流创业、投资、省钱妙招。”

然后，他发了一条新鲜事：

“大四学长毕业，教材当废纸卖，一斤五毛。学弟学妹买新书，一本四五十。中间差价谁赚了？我们做了个教材循环项目，回收旧书，消毒翻新，低价卖出。学长多赚了，学弟省钱了，我们还捐出部分利润助学金。三赢。想知道你专业有哪些教材可回收？留言，我回复。”

配图是教材回收点的照片，堆成小山的书，还有助学基金的明细表。

发完，他刷新页面。几分钟后，有五个赞，三条评论。

“真的假的？我这儿有十几本专业课书，怎么回收？”

“支持！比卖给收废品的强多了！”

“你们公司还招人吗？我想兼职。”

陈诺一一回复。留了公司电话和周浩的手机号。

下午，周浩接到十几个咨询电话，都是问教材回收的。有要约时间上门收书的，有问具体价格的，有想参与兼职的。

“诺子，你那人人网发得有用！今天电话比平时多一倍。”周浩说。

“嗯。以后每天发一条。内容要实用，有趣，有价值。别硬广。”陈诺说。

“发啥内容？”

“比如，‘大学生省钱攻略：教材循环、电脑团购、网吧充值，一年省两千’。或者，‘创业小白分享：如何从倒卖虚拟物品到月入三万’。或者，‘投资心得：为什么我敢在股市低点满仓’。总之，输出价值，吸引同频的人。”

“明白了。我来写，你审核。”

“行。另外，注册个公司公共主页，叫‘诺浩校园服务’。以后发官方内容，和个人号区分开。”

“好。我让陆明远弄。”

周二，陈诺发了第二条

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