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开局撞破校花偷鱼,我反手拿捏了她!最新章节全文阅读

作者:龙不相  加入书架  开局撞破校花偷鱼,我反手拿捏了她!龙不相  开局撞破校花偷鱼,我反手拿捏了她!全文阅读
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第12章 激动的老李(第2节)

。”李宏飞肯定道,语气里带着一种发现璞玉的欣慰,“这小子……我之前只觉得他脑子活络,想法有点‘邪’,不走寻常路。没想到,他把课堂上的东西,真玩出花来了。”

眼镜老师递过茶杯:“哦?怎么说?这摆摊吆喝,跟咱们广告学还能扯上关系?”

“关系大了!”李宏飞抿了口茶,话匣子打开了,开始以专业视角剖析:

“首先,是精准的【情境营销】与【共鸣创造】。”

他指着报道里“江南皮革厂倒闭了”那句词。

“皮革厂倒闭、老板跑路、员工抵工资……这个故事框架,在当年(报道影射的现实时间)是具有极强社会共鸣点的。”

“它巧妙利用了人们对‘不良老板’的普遍反感、对‘底层劳动者’的天然同情。冯烈把自己和摊位置于这个叙事中,不是冷冰冰的卖货,而是在‘替天行道’、‘帮苦命人变现’。”

“消费者买的不仅仅是皮具,更是一份‘惩恶扬善’的情感参与感和‘捡到大便宜’的心理满足感。”

“这比单纯喊‘跳楼价’、‘清仓甩卖’高明太多。”

“其次,是【戏剧化表达】与【人格化品牌】。”

“你看他的表演,”

李宏飞模仿着冯烈照片里的姿势。

“声情并茂,跺脚骂娘,把自己彻底代入了那个‘讨薪员工’的角色。这不是简单的叫卖,这是一场街头独幕剧!”

“他通过极具张力的个人表演,瞬间抓住了所有人的注意力,将枯燥的销售行为变成了具有观赏性的公共事件。”

“他本人,就是那个摊位最鲜活、最有力的‘品牌代言人’。”

“这种强烈的人格化烙印,让他的摊位在众多竞争者中脱颖而出,被牢牢记住。”

眼镜老师听着李宏飞的分析,也连连点头,眼中的赞许不言而喻。

“老戴你看!”

李宏飞布满皱纹的脸上出现了笑容,他指着新闻标注的广告词。

“第三,就是这【病毒式传播语的设计】。”

“浙江温州,浙江温州,江南皮革厂倒闭了!”

“王八蛋老板黄鹤你不是人!通通三十块!”

“句式简单、重复、押韵、充满情绪,极具魔性和洗脑效果。这种语言设计,就是为了便于口口相传,形成记忆点。”

“它在嘈杂的广场环境里具有穿透力,能迅速吸引游离的注意力,并且听完一段就能

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