謇谋求最优的启蒙条件，免去孩童奔波之苦，张彭年不惜压缩全家开支，耗费重金，特意腾出家中采光最好、空间最宽敞、地势最高的西厢房，翻新墙面、修补窗棂、平整地面，添置十余张简易梨木书案，又以不菲束脩，礼聘请镇上最负盛名的隐士儒生宋效祁，专职教导张謇以及镇上二十余名家境尚可的孩童。这般待遇，在整个常乐镇的寒门子弟之中，已是顶配。

修葺一新的西厢房书房之内，数张雕花梨木书案整齐分列两侧，孩童们身着浆洗得发白的各色粗布衣衫，正襟危坐，脊背挺得笔直，神态恭谨肃穆，不敢有半分懈怠。学子案前的砚台内，新研磨的松烟墨汁乌黑油亮，醇厚淡雅的墨香萦绕全屋，冲淡了屋内木料与潮气混杂的异味。执教的宋效祁先生年过五旬，鬓角染上霜白，头戴素色绒面瓜皮小帽，鼻梁架一副彼时极为珍稀的玳瑁边框老花眼镜，颔下留着稀疏灰白的长须，身形清瘦，气质儒雅沉稳，自带读书人独有的风骨。他手持一把厚实硬木戒尺，尺身布满深浅不一的旧痕，皆是历年惩戒顽劣学子所留，他缓步穿梭在书案之间，时不时轻敲桌面、敲打学子案角，纠正众人歪斜的坐姿与怪异的诵读腔调，治学严谨，一丝不苟。

“人之初，性本善。性相近，习相远……”

清朗稚嫩的童声此起彼伏，整齐划一，澄澈响彻整座厢房，穿透窗棂，飘荡在静谧的街巷之中。启蒙典籍浅显直白，无需深究奥义，镇上绝大多数孩童只需死记硬背、熟读成诵，便能应付先生课业。同窗之中不乏天资聪颖的孩童，背诵经文的速度甚至远超张謇，可所有学子都只停留在机械背诵的浅层层面，从不愿耗费心力深究字义、辨析经义哲理。唯有张謇，从一开始就跳出死记硬背的桎梏，遇字必析、遇句必解、遇理必思，凡事务求通透。

邻里乡党、私塾同窗皆赞张謇天资卓绝，是百年难遇的神童，日后必定蟾宫折桂。唯有张謇自己与父母心知肚明：世间从无天生神童，所谓远超常人的天赋与悟性，不过是他主动舍弃孩童本该拥有的嬉戏时光，用旁人玩乐休憩、酣睡发呆的闲暇时间，日复一日熬出来的厚积薄发。白日里他谨遵宋先生教诲，潜心研习课业，熟读经书、勤练书法；待到暮色四合，一众同窗结束课业四散归家，上山捕雀、下河摸鱼、嬉戏打闹，或是早早躺卧休憩之时，属于张謇的深夜苦读，才刚刚拉开序幕。

每至深夜万籁俱寂之时，常乐镇家家户户灯火尽数熄灭，街巷漆黑一片，唯有犬吠零星响起。唯独张家西厢房的油灯，总会准时亮起一点微弱火光，刺破

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