的。”她说。

声音很小。但每一个字都绷得很紧。像是这两个字已经排练了无数遍。

林远低头看着手里的笔记本。边角磨白，纸页微卷，每一个细节都透出一种被反复翻阅的温度。

“为什么给我这个？”

顾安然张了张嘴。

她的嘴唇微微发着抖。不是冷——这个九月的傍晚有二十多度。是紧张。是那种把全身的力气都花在开口这件事上、还是差点开不了口的紧张。

“我……”

她的声音更小了。小到林远不得不微微前倾才能听见。

“我抄了一份……你的学习方法。费曼学习*法。艾宾浩斯。思维导图。你在办公室跟赵老师说的时候，我刚好路过。”

林远愣了一下。

他记得那天。他在英语办公室跟赵雅文解释学习方法，办公室的门开着。走廊里有脚步声，他没有回头。

是她。

“你整理成了笔记？”林远翻开第一页。

不是整理的笔记。

是逐字逐句的还原。

他把那天在办公室里对赵雅文说的每一句话都记录了下来。不是概括，不是提炼——是完整地还原出了他那天说过的每一个方法。费曼学习*法的定义、操作步骤、适用科目。思维导图的画法和逻辑。艾宾浩斯遗忘曲线的具体复习时间节点。甚至连他提到《如何高效学习》这本书的时候随口说的那句“学校门口旧书店买的”也被记录在案。

字迹很小，密密麻麻但整整齐齐。每一个标题都用尺子比着画了下划线。旁边有她用红笔做的批注——“这一条适合英语语法”“函数可以用思维导图分类”“圆锥曲线题型太多，需要做卡片归纳”。

这不是复制。

是比复制用心得多的东西。是把他说的每一个方法都仔细琢磨过，然后结合具体科目标上了自己的理解。是把她听到的每一个词都当成宝贝，一个字都不敢漏掉。

他翻到最后一页。

那里有一个很小的标注，字迹比前面的都要小。铅笔写的。像是不小心写上去又舍不得擦掉。他凑近看，看清了那行字——

“他要考150分。我要记住他说的每一个字。”

他合上笔记本。

抬起头。顾安然站在他面前，整个人绷得紧紧的。她的手指攥着校服的衣角，指节泛白。她没有看他——自始至终没有看他的眼睛。她盯着自己脚边的一块水泥地，刘海遮住了

本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第8页 / 共13页