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作者:千秋万世211  加入书架  诡异降临:从幼儿园开始生千秋万世211  诡异降临:从幼儿园开始生全文阅读
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第二十九章 第一次反击(第1节)

陈墨做出了一个大胆的决定。

他要主动削弱幼儿园里的诡异。

这个想法在他脑海中酝酿了两天。自从发现声音诡异的本质是走廊墙壁上的灰色符文之后,他一直在思考一个问题——如果他能破坏那些符文的关键节点,声音诡异是否会减弱甚至消失?

答案在他用灵觉视野对符文网络进行详细分析之后变得清晰了。

那些灰色符文并不是均匀分布在走廊墙壁上的——它们形成了一个类似于神经网络的结构。在这个网络中,绝大多数符文都是“终端节点“,只负责执行单一的功能(产生笑声)。但有少数几个符文扮演着“中继节点“的角色——它们连接着多个终端节点,承担着能量分配和信号传递的任务。

整个走廊的符文网络中,陈墨识别出了七个中继节点。它们的符文比普通终端节点大了大约三倍,能量波动也更加明显。这七个中继节点从走廊的一端延伸到另一端,形成了一条主干链路。

如果破坏了这条链路上的关键中继节点,整个符文网络的运转效率将会大幅下降——就像切断了计算机网络中的几个关键路由器一样,信息传递将会中断或者延迟。

陈墨在脑海中反复推演了行动方案。

行动时间:选择周一的下午自由活动时间。周一通常是幼儿园一周中最忙碌的日子,老师们需要处理大量的事务,对孩子的关注力相对分散。

行动目标:破坏走廊符文网络中的至少五个中继节点。

行动工具:从食堂偷来的盐——老陈说过盐能驱散低等诡异,而那些灰色符文的能量等级明显属于“低等“范畴。

行动风险:破坏符文可能会引发能量反噬——那些符文在被摧毁的瞬间可能会释放出残余能量,对附近的生物造成一定的影响。此外,如果有人发现他在走廊里撒盐的行为,他需要一个合理的解释。

逃跑方案:如果情况失控,他可以立刻退回活动室,混在其他孩子中间。对于一个三岁的孩子来说,“在走廊里玩耍“是一个完全合理的解释。

陈墨把计划在脑海中过了三遍,确认没有明显的漏洞之后,开始行动。

周一的上午过得很平静。陈墨像往常一样参加早操、上课、吃午饭,表现得和其他三岁的孩子毫无区别。午休时间他也没有异常——闭着眼睛,呼吸平稳,像一个正在做梦的天真小孩。

但实际上,午休的两个小时里,他的大脑一直在反复推演着下午的行动细节——每一个中继节

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