王海委员这份卫生工作报告，一部分出自刚加入医务室的新人。

云浩辉，降临前在某医学院就读临床医学专业的大一新生。

严格来说，他距离医生这个称号也就擦个边。

但在最初的人员分配中，他这份医学背景还是让他被划拉到了人员稀缺的卫生室。

但卫生室主任一看他这脑中知识几乎为零的状态，直接把他塞进了办公室写材料。

于是，云浩辉成了卫生室文书组的一员。

他的第一项重要工作，就是协助整理近期各工作组的成果，为王海委员撰写工作报告。

当然，报告中最核心的进化趋势那部分由卫生室主任亲自操刀。

他的任务，是将其他常规工作组，比如器械制备，药物开发，医疗知识留存，日常病患等等项目的总结，汇总整合到报告中。

这份工作看似简单，却让云浩辉有些麻爪。

他只是一个普普通通的高中生罢了。

大一和高三有什么不同吗。

云浩辉觉得都差不多。

各工作组报上来的材料琐碎。

他需要从中提取有效信息，判断哪些属于成果，哪些属需求，哪些数据有意义，哪些描述需要标准化。

汇总过程中，他对一份器械制备组的周报有些发愁。

报告里提到缝合线制取份数上升，但具体产量什么都没写清楚。

他决定直接去问问。

分管器械的是一位卫生室副主任。

云浩辉敲响他办公室的门，里面传来一声略显疲惫的“请进”。

推门进去，只见一个身材瘦削的男人正坐在工作台前，全神贯注地对付着手中一条细长的肠子。

工作台上摆着几个陶碗，旁边还有镊子、骨针、青铜刀等工具。

“刘主任，”云浩辉轻声打招呼，“忙着呢？我想问一下周报里关于缝合线试制的具体情况，王委员的报告里需要写。”

刘明头也没抬，手上的动作丝毫未停，只是“嗯”了一声。他正刮着那条鱼肠的外膜。

这是制作肠线最耗时的一步，因此他在忙完日常工作也会帮着流水线进行处理。

云浩辉凑近好奇地看着。

他知道缝合线的重要性，是前方先驱船队必需的消耗品。

虽然目前消耗不多，但只要是前面需要的物资，中心点都会囤积数倍以备不时之需。

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