��“你知不知道什么叫孝义啊？没有我的话，你现在在哪发财呢？被人发现只会踩上两脚，再丢到垃圾桶里。”

“压力一个扁豆？”

“这是家庭教育，先讲恩情，再讲规划，最后才是威胁。”

“它听不懂。”

听到薇拉的话，高登忽然想到了什么。

是啊，这是一个胚胎，什么都听不懂。

但是……

婴儿在出生前就会模糊地接触到外面的信息，这就是胎教，理论上，可以通过外部刺激来达到优生的效果。

生物胚胎能教。

源质胚胎呢？

如果持续给它提供信号，会不会带来一点其他效果？

没有任何教材关心源质能否接收信息，旁人也没有崭新源质这种东西。

这是个没人踏足的研究领域。

那就让高登来填补空白吧！

如果源质在诞生前能接受信息，那么它该学的第一个事，就是跟高登现在的源质“未断之弦”建立联系，到时候才能顺利融合。

他抬起右手，用线缠住扁豆，随后发动能力。

咚、咚、咚……

他把稳定而规律的震动送到源质胚胎那里。

十秒……

二十秒……

就在薇拉准备打哈欠的时候，扁豆忽然轻微地晃了一下。

高登眼前一亮。

“它动了。”薇拉把手按在剑上。

“谋杀一个扁豆？”

“它先动的。”

“这是它家，它想动就动。”

【无垢的崭新源质-“尚未选择形状的新生”。没有来得及啼哭，却已经感受到了外界的联系。】

“胎教成功了。我保证它出来是个灵珠。”高登欣喜不已。

“呜？”薇拉摇摇头，“还是先想办法让它平安降生吧。”

她见过许多不可理喻的事情、见过许多奇怪的人。

但试图给源质胎教的，还是第一次见。

不过……这种科研精神非常好。

如果高登每天都这么教育下去，这个扁豆降生后，可能真会记得是谁给它买了个压力锅。

……

次日午后。

皇家自然科学院大学。

“夏洛特，我们走。”高登带夏洛特去找水相灵性。

“你想到什么课题了？”夏洛特合上新写的论文笔

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