高度，正在往调色盘上挤颜料，动作不快但很有条理。

沈诗情在靠后墙的位置找了个画架。

这个位置离窗户不算近但采光还可以，更重要的是——旁边的画架空着，是给言秋留的。

言秋抱着颜料箱走过来，把那个空画架往前挪了一点，和她并排。

色彩老师姓郑，四十多岁，留一头齐耳的短发。

她先让大家把画架围成一个半圆，自己站在中间示范。

她拿起调色盘，一边挤颜料一边说：“色彩基础这门课不是让你们画得像，是让你们学会看——看光线、看冷暖、看物体之间的色彩关系。

今天这节课我们做一个小练习：每人挑一个静物台上的物体，把它画在纸上，要求不是画得像，而是画出光源对这个物体的影响。

注意冷暖对比——受光面偏暖，背光面偏冷。”

静物台上摆着几个不同颜色的水果——红苹果、黄柠檬、青葡萄，还有一个白色的石膏球。

沈诗情挑了那个红苹果，摆在画架上方的置物架上，苹果在自然光下投了一小片阴影，半个落在置物架上，半个悬在空气中。

她先铺了一层淡黄色的底色，然后开始观察苹果的受光面和背光面。

“受光面偏暖——接近柠檬黄加一点点朱红。背光面偏冷——赭石加一点群青。高光部分留白，影子的边缘要模糊一些……”

她一边小声念叨一边往调色盘上挤颜料，然后拿起画笔开始往画纸上铺大色块。