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第2章 全年级都没想到的方法(第2节)

地解决这道题了。

想到这里,林叶顿时就更加期待下次进入修炼空间了。

“叮铃铃~”

就在这时,上课铃声响了起来。

所有学生都迅速回到了自己的座位上,等待着老师的到来。

这节课刚好就是数学课。

很快,他们的数学老师梁渠就走了进来。

“上课!”

“起立!”

“老师好!”

“同学们好,请坐。”

一套熟悉的上课四连后,梁渠拿出了上次考试的试卷,“这节课,我们继续讲试卷。”

“上次课把选择填空和前两道解答题讲完了吧?”

“那就接着立体几何开始讲,这次立体几何比较简单,你要是做错了或者说丢分了就自己想想问题出在哪,想不出来的话那就……”

梁渠摇摇头,也没有说啥,但在场的学生们仿佛都能够从他的表情中看出一句话:【没救了。】

“完了,我丢了两分。”

林叶听到自己后面的同学王浩强哀叹一声,然后周围一圈同学都低声笑了起来。

而讲台上的梁老师则继续开始讲起了这道题。

讲得很快,因为也确实没啥好讲的,对于他们这个优才班的学生来说,如果真的做不出来那就只能说非常不擅长数学了。

“好了,接下来是椭圆这道题。”

梁渠说道,“第一小问,求方程,没什么好说的,把题目中给出的条件带进去就求出来了。”

他转过身,迅速在黑板上写出计算过程,便得出了结果。

“好了,第二小问。”

梁渠走到了讲台跟前,说道:“这道题的难度,对你们这个阶段的进度确实算是比较高的,可以作为一个典型例题来讲,接下来我们就好好讲一下这道题。”

“首先,你看到这道题的时候就应该想到一个基本思路……”

“既然给了直线和椭圆,就得想到我们得想办法给它们联立起来……”

老师开始在讲台上面讲了起来。

下面的学生也都在听着。

不过林叶又听到他后面的王浩强小声吐槽了一句:“这特么怎么想的出来嘛!这真的是基本思路吗?”

然后龚泉就幽幽地说了一句:“真的很基本了。”

王浩强:“没问你!特么的你这个数学考一百三十多的狗东西!”

龚

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