里堵得慌，脚上像灌了铅，沉重得迈不动。眼见得教室越来越近。“明知山有虎，偏向虎山行”。

教室的后门紧闭着。推不开。可以听见里面吵成了一锅粥。钟杉又走到前门。前门也紧闭着。推了推，还是推不开。又敲。“推敲”。见没动静，又用力敲了几下。

他心里明白，他是被阿宝之流故意关在了教室之外。

有一瞬间，钟杉真想掉头就走，老子还不干了。但他清楚地知道，这样做的结果，倒霉的只能是自己。这岂不又上了这帮学生的圈套？好在他今年四十二岁了，而不是二十四岁。他强迫自己冷静下来。

——怎么办？

拿这事去告诉同事？汇报领导？……那同事会怎么看？领导会怎么想？这总不是什么争面子、值得骄傲的事吧？……想了半天，钟杉还是放弃了这个方案。

钟杉继续用力敲了一阵，门终于从里面给打开了。开门的是一位女生。钟杉向她点头致谢，并装傻说，“我敲了那么响，你们都没听见啊？”

钟杉故作镇静，走上讲台。为了进一步平静自己，他拿出点名册，开始点名。

钟杉历来视点名为浪费时间的几种最佳方法之一。从学生时代，到执教生涯，他对此举都反感透顶。但现在学校规定，教师每节上课都要点名，最好是点三次——上课前一次，中间一次，下课前再点一次。把学生像囚犯似的看着。这样一来，如果学生出了事，老师、学校就可以有个交待，且可以推卸责任了。

钟杉现在一心想的是，要把另外几个闹事的男生也点出来，验明他们的正身，然后嘛，他就准备照钱老师说的去做：表面上对他们客客气气，到最后关头，卡死他的成绩，让他拿不到毕业证书。

不这样干，就出不了心中这口恶气。

钟杉数了数教室里的总人数，应该是差3个。点名薄上却显示有9个缺席。也就是说，有几个学生没有应到。不用说，那几个可恶分子肯定隐藏在这9人之中。钟杉心里冷笑了一声，你不答应，我就揪不出你了？他决定一下课就去系里查学生学籍登记表，对一下照片，一切不都就清楚了？

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作者有话要说:

下节预报:

钟杉找到那个名为滇池的包间，里里外外视察了一通，检查了一通。预计着可能发生的危险，猜测哪些东西可以作为行凶的工具。锅碗盆筷，不能一下致人死地；搬起椅子砸？动静太大。最大的可能是下毒……