一所分院，计划每院招生千人以上。

不少人都，用不了多久，白鹿书院就将超过国子监。

李超在陇右时办的临潭书院，学生也超过了两千，名声很好。

李超办学的名声是摆在那的，办哪所学就成功哪所。

一个屯庄建一所学，这个花费不少。

这种事情其实官方来办更好，但让官方现在推行义务教育，肯定是不现实的。办学虽然要钱，但收获的名声也是极大的。

中国古代，地方上，乡绅他都比较热衷于办学，哪怕只是办个私塾，也能获得不少声望。李家不缺钱，但推行这种免费学，确实能够收获许多名声。

对于李超来，琉求那就是他眼中的李家私人领地，办学，也能让琉求更快发展。

“我计划是让每个屯庄都有一所学，学分为初和高，初三年级，高三年级。初呢，五六岁可入学，希望履冰能用县衙名义下令，所有琉求百姓适龄子女，必须通过初三年教育，这是强制性的。”

“初三年义务教育，免一切免费，学校还提供早午餐，发给校服、纸笔等。成绩优秀者，还可以发给奖学金。”

“至于高三年，则由百姓自愿选择。愿意继续读的，依然免费。不愿读的，也不强求。但如果是成绩好的，学校可以发给奖学金，让他们有机会读完。”

把学分为初高，也是考虑到实际情况。

在许多百姓家里，五六岁到七八岁的孩子，还干不了多少事情，让他们父母送孩子来读书，如果是免费的，许多人家不是愿意的。但等到八九十岁的时候，这些孩子已经能在家里算半个劳动力了。

有许多人已经不愿意让自己家半大子继续读书。

毕竟读书虽是好事，可供应一个孩子读出头，也不是那么容易的。读几年，不做个睁眼瞎就好了。

再往上读，肯定要钱了，李家也不可能办起全民免费教育。顶多是免费的普及教育，学六年能供完，都非常不错了。

也确实有不少孩子，并不一定都读的出来，成绩不好，再多读也未必有出息，李超会认真对待实际情况。

三年初强制义务教育，三年高则属于自愿。

哪怕百姓的孩子只接受了这三年教育，那也非常不错了，起码他们不会再是文盲。

学教育不但要教孩子们识字、算数，也要推广大唐的官话。尤其是对于琉求这样一个全是移民组成的地方来，推广官话非常有重要，这都是着眼于长远的发展。

当然，这也是一种恩惠，是一种收买人心的办法。

孩子们打就接受李家资助的教育，他们从就会留下李家是

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