而这一天，老师办公室……

渐渐地，老师们就似乎发现 了班级与班级之间的不同。

“5班这整体成绩！”

一位老师在统计各班最近的综合表现的时候，就突然发现 。

“怎么了？”另外一位老师问。

“每一科的年级前三，都有高二5班，其次是1班、3班、4班、7班、10班，文科班则是12班、14班、19班，这些班在全级排名中，都明显靠前，而且……虽然都只是小考，似乎还说明不了什么问题，但每一次小考的差距，都有在慢慢拉大。”

“我记得，这些班，好像都是闹出过要把高二5班弄死的班？”

这时候，一个老师突然上完课回来，看得出来，这名老师的脸上有些高兴。

然后，刚刚那统计分数的老师就不禁问了，“什么事这么开心？”

这名老师回道：“你们觉不觉得，最近班里学生比以往要积极了很多？”

“有吗？”

“为什么这么说？”

“额……我也说不出来原因，反正，就是能够感觉得出来。”

这名老师说完，就高高兴兴地回到自己的位置上，慢慢品茶去了，只留下前面两名一开始说话的老师。

两人面面相觑，越想就越是觉得不对头，大多数班其实都是一个老师教的，为什么差距就这么大。就像1班跟6班的数学就都是同一个老师教的，为什么6班就倒数第四？...看书的朋友，你可以搜搜“”，即可第一时间找到本站哦。