而这一天,老师办公室……
渐渐地,老师们就似乎发现 了班级与班级之间的不同。
“5班这整体成绩!”
一位老师在统计各班最近的综合表现的时候,就突然发现 。
“怎么了?”另外一位老师问。
“每一科的年级前三,都有高二5班,其次是1班、3班、4班、7班、10班,文科班则是12班、14班、19班,这些班在全级排名中,都明显靠前,而且……虽然都只是小考,似乎还说明不了什么问题,但每一次小考的差距,都有在慢慢拉大。”
“我记得,这些班,好像都是闹出过要把高二5班弄死的班?”
这时候,一个老师突然上完课回来,看得出来,这名老师的脸上有些高兴。
然后,刚刚那统计分数的老师就不禁问了,“什么事这么开心?”
这名老师回道:“你们觉不觉得,最近班里学生比以往要积极了很多?”
“有吗?”
“为什么这么说?”
“额……我也说不出来原因,反正,就是能够感觉得出来。”
这名老师说完,就高高兴兴地回到自己的位置上,慢慢品茶去了,只留下前面两名一开始说话的老师。
两人面面相觑,越想就越是觉得不对头,大多数班其实都是一个老师教的,为什么差距就这么大。就像1班跟6班的数学就都是同一个老师教的,为什么6班就倒数第四?...看书的朋友,你可以搜搜“”,即可第一时间找到本站哦。
