第0258章种西瓜如何生出孩子？

要说这五元素的事儿，有些人是不知道，但是他们却知道三要素，也见过五要素。

有些人可能想到了，这五元素就是五要素。

可想到这些之后，就更纳闷了。

这些个东西，对于他们文学系的人来说，都已经是很熟悉了。

但林风却说，他的商业化写作模式，就跟这个有着很大的关系，这两者好像也没有什么太大的联系吧？

他们也都学过这些东西。

一时间，很期待。

“看到下面有人议论，好像有人猜到了我要讲的是哪五个元素。没错，就是五个w，who，where，why，what，when。这是一般的认知，用我的话来说，也就是时间，地点，人物，物品，事件。那有人就问了，这些东西我都知道，甚至从很小就在用了，而且没有人不知道的，还用你来讲吗？”

果然，林风这话说出来之后，议论纷纷，点头的一片，疑惑的一片。

“这是很简单，但是运用的方法，，则和我们平常认识的就大不相同了。众所周知，当我们想一件事情的时候，总是习惯的去想，事件形成的原因是什么，然后事情的经过是什么，再到最后才是事件的结果。

“但是这样的事情，或者说按照这样的顺序写出来的文章，将会在很大程度上受到既定程序的限定。而我们要做的，就是把这些限制、这些枷锁统统去掉。

“那么问题来了，有同学就想问了，世界的任何一件事情不都是先有起因再有经过，最后才是结果吗？既然是这样的话，有因便有果，因果是既定的。比如说我种了个西瓜，它就不可能长出个黄瓜，我去偷东西，就肯定，呃，也不一定会被抓……好像跑偏了。”

“哈哈……”

说着正经的呢，突然来了这么一句，满堂哄笑。

林风也随着一笑，继续讲道：“既然结果从起因的时候就已经被定下来了，那如果再随意放开限制，事件岂不是会显得不真实了吗？那样写出来的东西，不就是在吹牛说瞎话吗？”

“嗯！”有人点头。

“对啊？”有人疑惑。

“讲了半天，我怎么越听越糊涂了！”

停下讲课的空当，林风转身在黑板上写下了起因，经过，结果六个字，依次排开。

“这是一件事情的先后顺序，从起因到结果，那么现在，我把起因和经过全部擦掉。”说完之后，黑板上也只剩下了结果两个字。

“那么现在，起因和经过都没有了。比如说本来这个起因是种西瓜籽，经过是给西瓜籽浇水，

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