办法，或许还有一线希望。”艾丝翠德反而乐了，“实在对付不了，那就算了，反正是命运的安排。”

“你倒是比我想的开。”布莱恩摇摇头。

“艾丝翠德，我这两天听你们的谈话，接触了很多新鲜的词汇，也对洛宁人的文明有了一点认知，我想你是不是全面地给我们讲讲，文明发展的过程，比如我们处于什么阶段，洛宁人最后到了什么阶段，这期间的差距有多少。”海洛伊斯岔开了两人的争执，提出了自己感兴趣的问题。

“不错，这个问题可以说说，也让我们知道，下一步该往什么方向探索，要注意哪些问题，别到最后还没跟圣奥西丁开打，自己又弄出个圣奥东丁出来，那就更麻烦。”布莱恩的语气里略带嘲讽。

艾丝翠德不以为然，她依然保持着豁达的性情，不会和任何人计较：“好的，那我就来讲讲，技术发展的几个阶段，每一个阶段，都会让世界发生一些改变，让洛宁人跨上一个新的高度，我们通常把这些变革，称为文明的阶梯。这件事要从原始人讲起，最初的洛宁人，就像野兽一样生存，不同于野兽的是，他们拥有了智慧。”

“智慧是一个非常神奇的东西，它让洛宁人开始观察周围的环境，并加以利用，技术就是从那一刻诞生的。第一个阶段，叫做直接利用阶段，很好理解，就是眼前有什么就用什么，把看到的东西当成工具，比如石头，可以砸开坚果，可以攻击小动物，树枝可以用来当做武器。逐渐地，便发展到了第二阶段改变事物的形状。因为现成的东西并不是很好用，于是要加以改造，变得更趁手更顺心，比如把树枝削尖，就诞生了矛，把石头磨锋利，就诞生的刀斧，把骨头磨细，就诞生了针。”

布莱恩和海洛伊斯频频点头，认为艾丝翠德说的很有道理。

“前两个阶段，叫做物理阶段，接着文明继续向前，走入了化学阶段，第三步，就是提纯和提炼，把一样东西内在的某些物质，提出来供人们使用，比如炼铁，比如纺棉，比如原始的制药，都属于这样的活动，第四步就是化学反应阶段，比如火药制作，造纸技术，豆制品的发明，染料制作，洛宁人虽然还没有发现，万物是由微小的粒子构成，但是已经通过实践，来总结各种变化，为自己所用。”

“微小的粒子，那是什么？”布莱恩好奇道，“什么物理化学，我觉得很晕。”

“慢慢地你们就会明白，这是第一堂课，以后的课程还多着呢。”艾丝翠德道。

“别插话行不行，我觉得挺有意思的，接着说下去。”海洛伊斯瞪了布莱恩一样，“做一个好学生。”

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