无法对学习产生兴趣，实际上责任并不在学生自己的身上，而且在与学校和老师甚至家长们没有给与应有的正确的引导……

这个世界上，并没有什么东西是一定是绝对的……

就像是在许多年之前一直被诟病不已的电子竞技……

许多学生家长或者学校，都将学生成绩下降的或者成绩不好的原因，归咎于电脑，归咎于电脑游戏的存在……

事实上，学生喜欢电脑游戏，从某个角度来说，并不是一件坏事……

首先，大多数的游戏本身都是带有很强的竞技性的，对于玩家来说，必须通过自身的努力去一一超过对手并且击败对手，这样的游戏机制，其实对于培养学生的竞争意识往往是非常有好处的，除此之外，现在团队合作也是许多游戏的主题之一，尤其是竞技类的游戏，往往可以培养玩家的团队协作理念……

从这个角度来看，游戏对于学生来说，并不仅仅是毒药，同时也是补药……

毒药和补药，本身就没有明确的界定可言，补药可以杀人，毒药同样可以救人……

事实上，之所以游戏会被许多人口诛笔伐，很大程度上还是原因相关人员对于游戏的不了解，不但不了解，而且还不屑去了解，正是因为这样的状况，所以才会让家长们产生了对于游戏的错误认识……

也就是这个原因，所以家长和学校才会屡屡禁止学生玩游戏……

然而，在这个年龄阶段的学生，往往都是叛逆的，家长和老师不让做的事情，偏偏就要去做，而家长和老师越是要人去学习，学生就往往越是不愿意学习，家长和老师于是不然学生玩游戏，学生就越是喜欢往网吧钻……

事实上，这样的事情自古皆是如此，任何一本被禁的书，往往都是后世千古流传的，红楼梦如此，金瓶……咳咳，这个就当我没说吧……

也正是这种叛逆，激发了学生和家长之间本来不应该存在的矛盾……

出现这样的情况，本质上来说，就是学生缺乏了正确的兴趣导向的关系，喜欢电子竞技并没有错，关键是如何引导学生从游戏之中学到有用的东西，并且将这种有用的东西用到自己的生活和学习中去，这才是最关键的地方……

事实上，颇为讽刺的是，在大多数老教师都将游戏视为洪水猛兽的时候，年轻一代的教师却往往更加能够体会学生的心情，甚至，作为一个年轻的老师，他们往往自身都是非常资深的游戏玩家……

于是，现实里往往会出现这样的一幕，一个老师带着自己的全班的大部分学生，一起在同一个服务器下副本……

当然，对

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