疼去喝农药，这是一样的道理……

当然，在现今的社会里，想要真正做到让法律和道德完全匹配，是一件几乎不可能的事情，道理很简单，因为不同的人有不同的道德和价值观，而法律却是唯一的，有些人认同的事情，有些人可能极力的抵制……

这就很难形成一种有效的共识……

就像是在当今社会之中，拜金是一种非常主流的思潮……

虽然很多人都对此表示非常的反感，但是不可否认的事情，事实上绝大多数的人，内心深处都是拜金的……

表现的不拜金，更多的只是单纯的因为他们没有拜金的能力而已……

绝大多数人，都以能够跻身上流社会作为自己的目标，尽管他们自己也不清楚进入了上流社会之后，究竟对于自己有什么样的意义，但是这却也并不妨碍他们这样去做……

很多时候，单纯的去抵制一些事情，是不会有什么太好的结果的……

在面对一些主流的观念的时候，最好的方式实际上还是去引导而不是去抵制……

就像是拜金的概念，很多人对于拜金很反感，但是实际上，古人对此却是已经有了一种结论，君子爱财取之以道！

同样是拜金的概念，但是古人一句君子爱财取之以道，却是一下子将整个舆论引导到了正确的方向上……

没有一棒子打死全部的拜金主义者，而是为这些拜金者找到了一个合理合法并且会受到鼓励的拜金之路……

就像是很多的家长不喜欢孩子去玩游戏，但是本质上来说，小孩子喜欢玩游戏的天性却是很难被改变的，因为游戏可以给孩子带来快乐，而学习则往往代表着枯燥和无聊……

在这个时候，对于家长来说，如果强硬的要求孩子去学习而不许玩游戏的话，那么小孩子多半是听不进去的，而且就算是真的不玩游戏了，也会因为怄气导致成绩同样不会提升……

也就是因为如此，所以实际上，最理想的教育方式，应该是以能够玩游戏作为条件，鼓励孩子努力学习，比如说，达到了多少分，就能够玩多久的游戏，等等等等……

要为孩子树立起一个价值观，那就是学习成绩越好，那么自己自由可以玩游戏的时间也就越多，这样一来，孩子对于学习也就自然而然的会上心的……

事实上，不仅仅是家长，很多的学习老师也会有类似的规章制度，比如说考试考到多少分的学生，可以不做回家作业之类的条款……

这样的做法，其实是有利于建立学生在学习上的攀比心理的，成绩好，就有更多的时间可以去玩，就可以不用做繁重的作业，

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