来说。是无法通过努力去弥补的……

这一点。就像是数学公式意义……

就像是同样的题目。小学生去解答和初中生解答又或者是高中生解答，肯定会有本质上的区别，有些题目，对于初中生来说，是需要通过简便方式才能够得出答案的，但是对于高中生来说，或许却已经有通用的公式可以解决问题了，而同样的道理。高中生需要通过一系列的运算才能够得出的结论的题目，到了大学生的手里，却往往可以简单的通过高等数学来得出结论……

而这里面的差别，也就是思维逻辑之上的区别所在了！

逻辑层面上，逻辑越是严谨，思维越是缜密，那么在思考之中，也就越是容易简单的得出正确的结论……

就像是一个立体空间感很强的人，如果去计算平面上的数字，往往总是能够游刃有余的得出结论。而反之，如果一个单纯只能够在在平面上进行计算的人。如果去计算立体几何的话，往往就可能会很吃力了……

思维上高出一个维度，往往在思考的时候，就会有比普通人高得多的思考效率……

而这也就是高智商和低智商最本质的一种区别……

学习和思考，固然可以从某种程度上来说，提升一个人思维的效率，也可以让人懂得更多的知识，但是却很难真正意义上改变一个人的思维方式，这一点，也恰恰就是人们提升自己学习效率的障碍所在！

这一点，如果放在语言学习的角度上来说，其实也是一样的道理，为什么人们学习自己的语言总是很容易，但是如果要学习外语，往往就会显得很困难，尤其是第一次学习第一门外外语的时候，总是进度缓慢，本质上来说，其实就是一种学习语言时候的思维模式之上的障碍……

原因何在，其实很容易理解……

比如说，绝大多的普通人，在学习一门新的外语的时候，他们使用这种语言进行对话的时候，往往要经过这样的一个过程先将听到的语言，转化成为自己的母语，然后利用自己的母语在自己的大脑之中思考自己的回答，到了最后，再将自己的答案，尽可能的翻译成为外语，然后再开口表述出来……

这个过程，往往是比较花费时间的，不仅仅如此，在这个过程之中，也往往很容易会产生语法和表述上的错误，这也就是所谓的中式英语的由来，有些时候，尽管意思上没有问题，尽管在语法上却往往和口语会有非常巨大的差别，主谓宾非常的分明，这种口语的表达，实际上就像是西方人学习中文之后呈现出来的状态一样……

说到底，其实就是一种思维模式之上的问题，

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