，军事管控下再混居，闹事者杀无赦。

“手腕不错，解决事情快速。”纪昌大体上还是满意的，又说：“解决原先的既得利益者，分化中层群体，再施恩低层。这一套措施办下来，会有诸多怀恨在心的人，不过只要监控得当，不会有什么事。”

这年头没有“专1政1铁1拳”这个词，桓温干的就是这么一回事。只要军队不乱，敢于闹事的人必定是要被镇压，甚至是但凡露出一点不满都会遭到处置。要是在现代，这样的方法自然不行，可现在是公元前343年，没有比这个更好的手段了。

说实话，一直在监控桓温和袁乔的纪昌，他对这两人，尤其是对桓温的决断之果决和时机选择之正确无比欣赏。

汉部能人不多，导致高层一直没有新鲜血液，在大举扩张的前提下没有人才会形成一个致命的问题，既是随着地盘越来越大内部越加混乱。

一个内部混乱的势力哪怕能够兴盛一时也绝对难以持久，纪昌不喜欢长江以南的那些人，因此一直以来和吕议都是不冷不热的交情，直至桓温的出现才让纪昌发现长江以南也不全是弱鸡。

“难得的是，桓温那样的处理方式是将矛盾引向了宗族本身，对官府或许不满，但他们仇恨自己人更多。”纪昌说出了自己的建议：“不如让桓温继续主持后续的安置事宜？”

要是桓温知道自己会因为被欣赏而不能进入军队，他该是要被郁闷死？

刘彦却知道桓温是一个政治和军事都有才能的人，谈不上来是哪一方面比较强，但现在刘彦需要的是将校，更多能够领兵作战的人才！

“那……留下袁乔？”纪昌对刘彦重来不存在什么节操和坚持，苦笑着说：“田优之任劳任怨，亦是有充分经验，可……”

田朔是老人了，但因为所掌握的知识少，可以说能力上真的是有限。

本着一共崛起于微末的事实，一些能力有限的人也不能说抛一边就抛掉，该是给予虚职高养。目前汉部的现实情况却无法那么干，原因是政体不完善，再来是什么位置都缺人。

搞教育体系自己培养人才？需要数量足够并且优质的文士作为老师，要是有数量足够的文士汉部就不会是政体不完善，那么教育就没有基础。

哪怕是有足够的基础，“十年树木，百年树人”绝对不是说假，教育可不是一代人就能够搞定，需要的是持之以恒，而前面的数年乃至于是数十年只会有投入没有回报，可不是说一句加强教育，片刻之间就能得到回报。

“便让袁乔辅助田朔。”刘彦很想叹气，可作为统治者不能表现得颓废，只能是镇

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