重要岗位上，又没有制约他们的力量时，他们会干出些什么是可想而知的。

更要命的是，就这样的军校，财团暗地里还动了不少手脚。

最直接的就是课程安排。

不论是陆军还是提坦斯的军校，步兵、炮兵、骑兵、工兵一应俱全，唯独少了辎重兵。对辎重兵的规定是这样的：如果是士官学校骑兵科毕业的可以报考，但毕业后回骑兵。也就是说查理曼军队上下压根就没有想过要搞兵站参谋，上上下下对兵站的态度就是不屑一顾。部队后勤系统里就设了个运输课来进行一站式管理。

说起来古来兵匪一家，地方领主们多少都会花钱招募雇佣兵，佣兵们得自己去解决吃饭问题，这些大兵哪会老老实实的买卖？多半是强买强卖，或者干脆就是抽刀子打劫。延续了这种光荣传统的查理曼军队自然不会去重视兵站建设和后勤管理，反正这事财团包办了，实在不行就去用刺刀搞粮食，谁去操那份闲心。

查理曼军队里流传着这样一句口头禅：“辎重如果能算兵，蜻蜓也能算老鹰”。说的就是后勤兵不是兵，兵站参谋不是参谋。可见他们对后勤管理轻视到了什么程度。

其他课程的安排也邪门的很，军校设定课程分“普通学”和“军事学”两类。普通学包括交通，历史，数学，统计，国际公法，法律，外语共608课时；军事学分为学科和术科两种，学科包括马学，卫生，会计，兵器，建筑，参谋学要务，战史，战术，海战术，地形，沙盘，要塞战术，共1796课时，术科包括马术，参观，野外测量，实战战术，参谋演习拉练，战史旅行，基层勤务，秋季演习，特别大演习。不算马术共304天，马术是806小时。

光从课程设置上看不出什么问题，但课时安排就很有问题了。战术课时为10的话，战史相关课时只有3，而真正的参谋业务课时只有1。

这军校到底要培养什么人？这种战术第一的课程安排只适合用来培养旅级主官和师级副官，根本培养不出真正的参谋人才，更不要说像防卫军总参谋部那样精密复杂的战争机器。指挥师级、旅级部队倒是够用了，遇上大军团大纵深诸兵种协同作战完全抓瞎。遇上全面大战，完全不能指望这群人做出好的作战计划，更不要说协同指挥。

最后，最叫罗兰觉得不可思议的是，查理曼的军校教战术、教战略，唯独不教战争。亚尔夫海姆少年军校一年级生都会背诵的战争论核心教条——战争是政治的延续，战争是政治的升级——在查理曼军校里是决计看不到的。

这种办学方式摆明了就是一个坑。很大，很深

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